Enrichir le modèle de propagation de la lumière en intégrant la vitesse au cycle 4

Ce mémoire porte sur l’enseignement du modèle de propagation rectiligne de la lumière en cycle 4. Il s’agit de tester la pertinence d’enrichir le modèle optique du rayon lumineux, qui rend compte de la trajectoire de la lumière, en intégrant la vitesse de propagation de celle-ci. Les résultats d’une expérimentation menée avec deux classes de 5e montrent que l’introduction de ce « modèle enrichi » semble permettre aux élèves de prendre conscience du caractère fini de la vitesse de la lumière et du fait que cette vitesse ne dépend pas de la source mais du milieu de propagation.