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Être médecin et féministe ; Être médecin et féministe: S’engager, se mettre en jeu et négocier avec le cadre

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Université Jean Moulin Lyon 3 - Faculté de Philosophie (UJML3 Philo); Université Jean Moulin - Lyon 3 (UJML); Université de Lyon-Université de Lyon; Centre de Recherche en Cancérologie de Lyon (UNICANCER/CRCL); Centre Léon Bérard Lyon -Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL); Université de Lyon-Université de Lyon-Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); Institut d'Histoire et de Philosophie des Sciences et des Techniques (IHPST); Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
    • بيانات النشر:
      CCSD
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      Université Jean Moulin - Lyon 3: Publications scientifiques (HAL)
    • الموضوع:
    • نبذة مختصرة :
      International audience ; Cette communication revient sur l'expérience professionnelle en cabinet de médecine générale d'uneapproche engagée, collaborative, réflexive et féministe, majoritairement auprès de personnes LGBTQIA+(Toulouse, 2019 à 2023). Depuis un point de vue de soignante, à l’interface de l’institution médicale et d’unmilieu communautaire, la contribution analysera le niveau microsocial de la relation de soins autant que lesimpacts sur la pratique des institutions médicales au niveau macrosocial. Le premier temps de l’analyserendra compte de la multiplicité des transformations induites par une posture visant à proposer plusd’horizontalité dans la relation de soins, plus d’autonomie en santé et un accès a des soins de qualité pourtout·es. Les bénéfices constatés de cette posture, radicalement opposée à celle de l’habitus médical, serontdécrits, sans mettre de côté les difficultés éprouvées. Le second temps de l’analyse sera l’occasion de pointerles enjeux de l’institutionnalisation des parcours médicaux de transition de genre vis-a-vis de la relation desoins, ce qui s’y gagne et ce qui s’y perd. Enfin, la troisième partie portera sur la manière dont les rapportsde force opèrent à l’intérieur même de l’institution médicale pour entretenir et reproduire les positions dedomination, par la punition des soutiens aux patient·es et la négation des savoirs expérientiels.
    • الدخول الالكتروني :
      https://hal.science/hal-04754920
    • Rights:
      http://creativecommons.org/licenses/by-nc/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.9368CBCE