Mobiliseringen af marokkansk videregående uddannelse for klimaet er fortsat en nødvendighed ; Die mobilisierung der marokkanischen hochschulbildung für den klimaschutz bleibt ein gebot der stunde ; The mobilization of moroccan higher education for the climate remains an imperative ; La movilización de la educación superior marroquí por el clima sigue siendo un imperativo ; La mobilisation de l’enseignement supérieur marocain pour le climat demeure un impératif ; La mobilitazione dell’istruzione superiore marocchina per il clima rimane un imperativo ; A mobilização do ensino superior marroquino para o clima continua a ser um imperativo ; Mobiliseringen av marockansk högre utbildning för klimatet är fortfarande en absolut nödvändighet ; : Nezbytností zůstává mobilizace marockého vysokoškolského vzdělávání pro klima ; : Мобилизация марокканского высшего образования для борьбы с изменением климата остается императивом

International audience ; Výzva ekologické transformace vyžaduje, aby byl národ informován o svých výzvách a byl vyškolen, aby na ně reagoval. Zdá se však, že otázky klimatu jsou ve vysokoškolském vzdělávání stále málo zmiňovány. Maroko dosáhlo v posledních dvou desetiletích důležitého milníku, pokud jde o ekologický přechod (COP 22, větrné farmy, termosolární elektrárny Noor, projekt Xlinks (mezi Marokem a Spojeným královstvím)) a pokud jde o zvyšování povědomí problémů souvisejících s klimatickými problémy. Království pokračuje v projektech přechodu, ať už interně nebo na mezinárodní úrovni, které jsou součástí jeho politických priorit a závazků vůči partnerům a orgánům OSN. Snahy exekutivy v tomto smyslu však nejsou vidět konkrétně ve vzdělávacích programech a nabídkách ve vysokoškolském vzdělávání. Téma ekologických přechodů v Africe, případ Marockého království, je předmětem tohoto textu. Cílem je ukázat, jak lze tuto problematiku vzdělávat a školit studenty a učitele na univerzitě v otázkách a výzvách spojených s klimatem a také s udržitelným rozvojem. Zájmem je také zhodnotit činnost Ministerstva vysokého školství a Energetické transformace a udržitelného rozvoje v této věci před předložením socio-didaktických nápravných opatření na základě případové studie, která by mohla kompenzovat nedostatek školení. nabízí a seznamuje budoucí laureáty s problémy souvisejícími se změnou klimatu v současném světě a uvádí alternativy v této perspektivě. ; Udfordringen med økologisk omstilling kræver, at en nation er informeret om sine udfordringer og trænet til at reagere på dem. Klimaspørgsmål synes dog stadig at være lidt nævnt i videregående uddannelser. Marokko har nået en vigtig milepæl i løbet af de sidste to årtier, med hensyn til økologisk omstilling (COP 22, vindmølleparker, Noor termo-solkraftværker, Xlinks-projektet (mellem Marokko og Det Forenede Kongerige)), og med hensyn til at øge bevidstheden af spørgsmål relateret til klimaspørgsmål. Kongeriget forfølger overgangsprojekter, hvad enten det er internt ...