Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Dichtungstheoretische Prolegomena zu einer philologischen Didaktik ; Prolegomena do teorii poezji w dydaktyce filologicznej ; Prolegomena of poetic art in philological didactics

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      Repozytorium Uniwersytetu Rzeszowskiego (UR) / University of Rzeszów
    • نبذة مختصرة :
      W artykule przedstawiono z perspektywy strukturalistyczno-semantycznej terminy, schematy interpretacyjne, funkcjonalność teorii poezji w dydaktyce filologicznej. Poezja, postrzegana w kontekście kreatywności i użyteczności, interpretowana z uwzględnieniem relacji do autora, odbiorcy, kodu światopoglądowego, stanowi istotny faktor świata znaków oraz przekazu medialnego. ; The paper presents terms, interpretation schemes, and functionality of the theory of poetry in philological didactics from a structuralist and semantic perspective. Poetry, perceived in the context of creativity and usefulness, interpreted taking into account the relationships to the author, reader, and worldview code, is an important factor in the world of signs and media messages.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/9174
    • الرقم المعرف:
      10.15584/dyd.pol.17.2022.7
    • الدخول الالكتروني :
      https://repozytorium.ur.edu.pl/handle/item/9174
      https://doi.org/10.15584/dyd.pol.17.2022.7
    • Rights:
      Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Poland ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.66B70B7E