PROMOTING ENVIRONMENTAL CONSERVATION THROUGH TECHNOLOGY: RESULTS OF PHASE V OF THE PEDAGOGICAL SUPPORT PROJECT IN THE SAN SEBASTIÁN COMMUNITY, MANIZALES ; Fomentando el cuidado del medio ambiente a través de tecnología: resultados de la fase v del proyecto de apoyo pedagógico en la comunidad de san sebastián, Manizales

The following article is the result of a social project carried out in the city of Manizales in collaboration between the Universidad Católica de Manizales (UCM) and the Fundación Obras Sociales de Betania. Being the fifth phase of the project, the research aimed to promote environmental conservation culture among the children and youth of the soccer and dance school in the San Sebastián community of Manizales through technological projects. In this regard, a qualitative methodology was implemented using the research-action educational approach, with the purpose of working together with the students involved in the project, parents, and UCM teachers. The research findings allowed for the identification of the students' qualities and skills in managing solid waste and recycling to construct the various proposed technological devices in different sessions. In conclusion, it highlights the involvement of families in the development of activities outlined by UCM and how students recognized the importance of environmental care for a better quality of life. ; El siguiente artículo es el resultado del proyecto social, el cual se ejecutó en la ciudad de Manizales, en articulación entre la Universidad Católica de Manizales (UCM) y la Fundación Obras Sociales de Betania. Siendo esta la quinta fase del proyecto, se propuso como objetivo de la investigación fomentar mediante los proyectos tecnológicos la cultura de la conservación del medio ambiente, en los niños, niñas y jóvenes de la escuela de fútbol y danzas de la comunidad de San Sebastián de la ciudad de Manizales. En ese sentido, se implementó una metodología cualitativa desde el enfoque de la investigación, acción educativa, con el propósito de trabajar en conjunto con los estudiantes que hacen parte del proyecto, padres de familia y docentes de la UCM. Los hallazgos fruto de la investigación permitieron identificar las cualidades y habilidades de los estudiantes con el manejo de los residuos sólidos y el reciclaje para la construcción de cada uno de los artefactos ...