Mujer y matemáticas. Educación para la equidad de género y los Derechos Humanos ; Woman and math. Education for Gender Equity and Human Rights

Este artículo presenta una experiencia de innovación relacionada con la educación en equidad de género como escenario pedagógicoen la clase de matemáticas. A partir de la idea de que, a través del estudiode los aportes matemáticosrealizados por científicas, es posible descubrir testimonios de vida que en todos los casos muestran barreras sexistas, culturales y socialesque han impedido a las mujeressobresaliren campos como las matemáticas. Enconsecuencia, se desarrolla un trabajo que buscamotivar yempoderar a las estudiantesrealizando reflexiones, discusiones y socializaciones que dan paso a aspectos orientadores como los Derechos Humanos. ; This article presents an innovative experience, in relation to the education in gender equity, as pedagogic scene in the class of mathematics. For that reason, through the scientific study of the mathematical contributions, life testimonies have been discovered where, in all cases, sexist, cultural and social barriers have been identified for women that stand out in the mathematics field. Consequently, a project was developed seeking to motivate and empower the students by working on reflections, discussions, socializations, where orientation aspects such as human rights have emerged.