Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراءة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثالثة عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
المؤتمرات
مؤتمر أبوظبي الدولي الرابع للمخطوطات
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراءة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
النسخة الخامسة من مسابقة رائدة المكتبات 2025
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الثانية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثالثة عشرة
البرامج الثقافية لأصحاب الهمم
المؤتمرات
مؤتمر أبوظبي الدولي الرابع للمخطوطات
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Land Acknowledgement Guide
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Herrera, S. Victoria
;
Centre for Equity and Inclusion
المصدر:
Resources
الموضوع:
land acknowledgement
;
Indigenous Nations
;
Anishinaabe Nation
;
Mississaugas of the Credit (First Nation)
;
Haudenosaunee Confederacy
;
Six Nations
;
Metis Nation
;
Odawa
;
Saulteaux
;
Ojibwe
;
Mississaugas
;
Potawatomi
;
Oji-Cree
;
Algonquin
;
Mohawk
;
Oneida
;
Onondaga
;
Cayuga
;
Seneca
نوع التسجيلة:
text
اللغة:
unknown
معلومة اضافية
بيانات النشر:
Sheridan Institutional Repository
الموضوع:
2020
Collection:
Sheridan College: SOURCE - Scholarly Output, Undergraduate Research and Creative Excellence
نبذة مختصرة :
Sheridan's Centre for Indigenous Learning and Support Land Acknowledgement Guide
File Description:
application/pdf
Relation:
https://source.sheridancollege.ca/cei_resources/8; https://source.sheridancollege.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=1007&context=cei_resources
الدخول الالكتروني :
https://source.sheridancollege.ca/cei_resources/8
https://source.sheridancollege.ca/cgi/viewcontent.cgi?article=1007&context=cei_resources
Rights:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
الرقم المعرف:
edsbas.45B9F94E
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.