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Pacto Nacional pela Alfabetiza????o na Idade Certa ??? PNAIC: o contexto da descontinuidade do programa de forma????o continuada e seus impactos no ??mbito da SEDUC/AM

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  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Oliveira, Selma Suely Ba??al de; http://lattes.cnpq.br/5050471052673175; Garcia, Fabiane Maia; http://lattes.cnpq.br/0062882509525303; Mour??o, Arminda Rachel Botelho; http://lattes.cnpq.br/3864748731992379; Silva, Camila Ferreira da; http://lattes.cnpq.br/3520518346076110
    • بيانات النشر:
      Universidade Federal do Amazonas
      Faculdade de Educa????o
      Brasil
      UFAM
      Programa de P??s-gradua????o em Educa????o
    • الموضوع:
      2020
    • نبذة مختصرة :
      Ao longo do processo hist??rico referente ??s pol??ticas educacionais brasileiras, o que se v?? ?? a finitude de programas voltados para minimizar o analfabetismo sendo estes interrompidos abruptamente, sem explica????es ou algo que justifique tal comportamento. O que fica registrado na hist??ria da educa????o ?? que, a priori, a mudan??a de governo ?? um fator relevante e decisivo. A posteriori, percebemos que apesar do que est?? evidenciado pode haver outras implica????es que concretizem as extin????es. Desta forma, a presente pesquisa tem por objetivo analisar o contexto da descontinuidade do programa de forma????o continuada Pacto Nacional pela Alfabetiza????o na Idade Certa (PNAIC) no ??mbito da SEDUC/AM, enquanto pol??tica p??blica que envolve os entes federados num pacto amplo e contradit??rio. Ligados ?? Linha 02 ??? Educa????o, Pol??ticas P??blicas e Desenvolvimento Regional, e ao Grupo de Estudos em Pol??ticas P??blicas e Educa????o ??? GPPE, liderado pela Prof.?? Dra. Selma Suely Ba??al de Oliveira, descrevemos a implementa????o realizada pela secretaria em colabora????o com institui????es formadoras que t??m papel preponderante na forma????o dos professores alfabetizadores que ser??o multiplicadores em suas localidades. Para desenvolver este estudo, foi realizada uma revis??o de literatura que n??o nos mostrou a descontinuidade como foco principal das pesquisas, em geral s??o pesquisas que s??o pautadas no aspecto pedag??gico dos programas educacionais. O levantamento bibliogr??fico e a an??lise dos documentos orientadores do programa nos anos de 2012, 2015 e 2017, al??m dos amparos legais, ?? o norte para apresentar os fundamentos da pol??tica. A disserta????o problematiza a descontinuidade do PNAIC tendo em vista o cen??rio pol??tico, social e educacional. Na an??lise inicial, identifica-se uma caracter??stica de n??o aprimoramento e descontinuidade das pol??ticas, limitando sua perman??ncia ao per??odo do cargo eletivo, no caso, da Presid??ncia da Rep??blica. ; Throughout the historical process ...
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      LIMA, Maiza de Souza. Pacto nacional pela alfabetiza????o na idade certa??? PNAIC: O contexto da descontinuidade do programa de forma????o continuada e seus impactos no ??mbito da SEDUC/AM. 96f. Disserta????o (Mestrado em Educa????o) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus (AM), 2021.; https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8477
    • الدخول الالكتروني :
      https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8477
    • Rights:
      Acesso Aberto
    • الرقم المعرف:
      edsbas.36B3146B