نبذة مختصرة : Dissertação de Mestrado em Enfermagem de Reabilitação apresentada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo ; Introdução: A deglutição é um processo dinâmico e complexo, que desempenha um papel fundamental na nutrição e na proteção da via aérea e que quando comprometida tem um impacto biopsicossocial. Na deglutição comprometida, também denominada disfagia ocorre um condicionamento da normal passagem do bolo alimentar em qualquer fase e/ou entre as fases da dinâmica da deglutição, que pode ser congénita ou adquirida, após comprometimento neurológico, mecânico ou psicogénico. Esta, possui uma elevada prevalência em adultos/idosos institucionalizados e, surge associada a patologias neurológicas, bem como, a patologias localizadas na cabeça e pescoço. O EEER possui o conhecimento e as competências necessárias, para intervir nesta problemática, uma vez que, está presente durante todo o período de internamento, desempenhando um papel crucial no planeamento antecipado do regresso a casa. Objetivo: Mapear a evidência científica, mais atualizada, sobre a intervenção dos EEER em pacientes com deglutição comprometida, em contexto hospitalar; Objetivos específicos: Identificar intervenções do EEER em adultos com deglutição comprometida, em contexto hospitalar; Descrever as intervenções do EEER identificadas, no paciente adulto com deglutição comprometida, em contexto hospitalar. Metodologia: Foi realizada uma scoping review segundo a metodologia JBI. Tratando-se de um estudo de revisão, obedece a critérios de elegibilidade com base na População, Conceito e Contexto. A pesquisa foi concretizada nas seguintes bases de dados, aplicando a frase booleana definida: EBSCOhost, Cochrane Database, Scopus, Scielo, PubMed, RCAAP e RENATES. Foram incluídos dez estudos: quatro estudos de caso, três estudos quantitativos, duas revisões sistemáticas da literatura e um estudo controlado randomizado. Resultados: A análise dos dez estudos selecionados de acordo com os critérios de inclusão, permitiu identificar ...
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