A representação do refúgio na literatura infantojuvenil: uma leitura de Kalil: o menino refugiado ; The representation of refuge in the literature for children and young adults: a reading of Kalil: o menino refugiado

O tema do refúgio pode ser considerado como fraturante, na medida em que aborda questões complexas que, para muitos, são inapropriadas para o público infantojuvenil. Entretanto, a situação do refúgio pode ser apresentada a esses leitores de um modo sensível, que não apenas provoque reflexão, mas também, e principalmente, desenvolva a empatia e a solidariedade para com os refugiados. Nessa perspectiva, propomos a análise do livro Kalil: o menino refugiado, de Fernando Carraro, de modo a demonstrar que a literatura infantojuvenil constitui uma ferramenta importante para o processo de acolhimento e inserção da criança em situação de refúgio no ambiente escolar, ao mesmo tempo em que favorece a interculturalidade. ; The theme of refuge can be considered divisive, as it deals with complex issues that, for many, are inappropriate for children and young adults. However, the refugee situation can be presented to these readers in a sensitive way, which not only provokes reflection, but also, and most importantly, develops empathy and solidarity towards refugees. From this perspective, we propose the analysis of the book Kalil: the refugee boy, to demonstrate that the literature for children and young adults constitutes an important tool for the process of welcoming and inserting refugee children in the school environment while promoting interculturality.