Estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y su relación con el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en la I.E.I. N°82088 del caserio Piruay dist. Calamarca prov. Sulcan La Libertad.

El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en la I.E.I N°82088 Caserio de Piruay Dist.Calamarca Prov.Sulcan La Libertad. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un diseño correlacional, la población estuvo conformado por 106 personas y la muestra fue no probabilística de 32 personas, a quienes se les aplicó dos instrumentos, utilizando las técnicas de la encuesta, la entrevista y la observación, el procesamiento estadístico y los resultados evidenciaron: que existe relación significativa entre los estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en la I.E.I N°82088 Caserio de Piruay Dist.Calamarca Prov.Sulcan La Libertad. Determinado por el Rho de Spearman = 0.666, frente al grado de significación p < 0.05. ; Trabado de investigacion