نبذة مختصرة : The objective of this research was to evaluate the impact of the Qali Warma National School Feeding Program with respect to the feeding of children in public educational institutions in Peru, 2018. It was based on an experimental design, using the econometric method of discontinuous regression, and having as indicators the variables: school performance and the grades of the same grades in different years; being the sample a database of 34,577 observations. The study reports: The probability that a child has learned to read is 1.12%, raised by the probability that he or she has received the PNAEQ breakfast. The probability that a child will be enrolled in the next grade in an educational institution is 0.98% derived from the probability that he or she has received the PNAEQW breakfast. The probability that a child has attended the educational institution is 1.02% derived from the probability that he or she has received the PNAEQW breakfast. ; El objetivo de la presente investigación fue evaluar el impacto del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma respecto a la atención alimentaria de niños y niñas de las Instituciones Educativas Públicas en Perú, 2018. Se basó en un diseño experimental, utilizando el método econométrico de regresión discontinua, y teniendo como indicadores las variables: rendimiento escolar y las notas de los mismos grados en diferentes años; siendo la muestra una base de datos de 34,577 observaciones. El estudio da cuenta de: La probabilidad de que un niño(a) haya aprendido a leer es del 1,12%, suscitado por la probabilidad de que haya recibido el desayuno del PNAEQ. La probabilidad de que un niño(a) se halle matriculado en el siguiente grado en una Institución Educativa es de 0,98% derivado de la probabilidad de que haya recibido el desayuno del PNAEQW. La probabilidad de que un niño(a) haya asistido a la Institución Educativa es de 1,02% ocasionado de la probabilidad de que haya recibido el desayuno del PNAEQW.
Processing Request
No Comments.