A SEXUALIDADE DE ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA DOS CUIDADORES: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. (Spanish)

A THE SEXUALITY OF ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (ASD) FROM THE PERSPECTIVE OF CAREGIVERS: AN INTEGRATIVE REVIEW. (English)
LA SEXUALIDAD DE LOS ADOLESCENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS CUIDADORES: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA. (Portuguese)

Adolescence is a stage marked by intense physical, emotional, and social transformations, including the development of sexuality. For adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD), this process can be even more complex due to the communication and social difficulties inherent to the spectrum. This study is an integrative review, aiming to understand, based on the scientific literature, how the sexuality of these adolescents is perceived by caregivers and what obstacles they face in the family environment. National and international publications from the last 15 years were analyzed, applying inclusion and exclusion criteria related to the study population and language. The results indicate that the sexuality of adolescents with ASD is often neglected, and that caregivers feel unprepared to address the topic, which contributes to misinformation and increased associated risks. The conclusion is that it is urgent to promote inclusive and accessible sexual education programs, with ongoing professional support for families. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

A adolescência é uma etapa marcada por intensas transformações físicas, emocionais e sociais, incluindo o desenvolvimento da sexualidade. Para adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), esse processo pode ser ainda mais complexo devido às dificuldades sociais e de comunicação próprias do espectro. Este estudo caracteriza-se como uma revisão integrativa, com o objetivo de compreender, a partir da literatura científica, como a sexualidade desses adolescentes é percebida pelos cuidadores e quais obstáculos são enfrentados no ambiente familiar. Foram analisadas publicações nacionais e internacionais dos últimos 15 anos, aplicando critérios de inclusão e exclusão relacionados à população estudada e ao idioma. Os resultados indicam que a sexualidade de adolescentes com TEA é frequentemente negligenciada, e que os cuidadores se sentem despreparados para abordar o tema, o que contribui para desinformação e aumento de riscos associados. Conclui-se que é urgente promover programas de educação sexual inclusivos e acessíveis, com apoio profissional contínuo às famílias. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

La adolescencia es una etapa marcada por intensas transformaciones físicas, emocionales y sociales, incluyendo el desarrollo de la sexualidad. Para los adolescentes con trastorno del espectro autista (tea), este proceso puede ser aún más complejo debido a las dificultades comunicativas y sociales inherentes al espectro. Este estudio es una revisión integrativa que busca comprender, con base en la literatura científica, cómo perciben los cuidadores la sexualidad de estos adolescentes y qué obstáculos enfrentan en el entorno familiar. Se analizaron publicaciones nacionales e internacionales de los últimos 15 años, aplicando criterios de inclusión y exclusión relacionados con la población de estudio y el idioma. Los resultados indican que la sexualidad de los adolescentes con tea a menudo se descuida y que los cuidadores se sienten poco preparados para abordar el tema, lo que contribuye a la desinformación y al aumento de los riesgos asociados. Se concluye que es urgente promover programas de educación sexual inclusivos y accesibles, con apoyo profesional continuo para las familias. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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