Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

Filter

فلترة النتائج

فلترة بواسطة : موضوع

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

A novel method for detecting nine hotspot mutations of deafness genes in one tube.

Authors : Yu, Yang¹ (AUTHOR); Zhang, Jun¹ (AUTHOR); Zhan, Yuxia¹ (AUTHOR)

Source: Scientific Reports. 1/3/2024, Vol. 13 Issue 1, p1-13. 13p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Impact and Adaptation of EMDR Therapy on the Taiwanese Deaf University Students.

Authors : Jhai, Zong-Ti¹ (AUTHOR)

Source: Journal of EMDR Practice & Research. 2024, Vol. 18 Issue 1, p31-43. 13p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Using multimodal approach in teaching literacy to Deaf college students.

Authors : Francisco, Marian Patricia Bea U.¹, ; Padilla, Portia P.²

Source: Reading & Writing; Apr2024, Vol. 37 Issue 4, p1035-1057, 23p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

VIRTUAL SIGN LANGUAGE INTERPRETATIONS IN OPEN AND DISTANCE EDUCATION: A PROBE INTO 'ENABLERS' AND 'CONSTRAINTS'.

Authors : NGUBANE, Sindile Amina¹, ; ADIGUN, Olufemi Timothy¹

Source: Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE); Apr2024, Vol. 25 Issue 2, p21-37, 17p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Problem of Peer Violence Among Deaf and Hard of Hearing Students.

Authors : Karić, Jasmina B.¹ ; Kordić, Milena B.¹

Source: International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering & Education (IJCRSEE). 2023, Vol. 11 Issue 2, p321-329. 9p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Representaciones sociales alrededor de la educación inclusiva: un abordaje desde la teoría fundamentada en la comunidad Sorda.

Authors : Motta Totena, Erika Paola¹ ; Rivera Franco, Jorge Eliécer¹

Source: Educar. 2023, Vol. 59 Issue 2, p505-519. 15p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Considerations for Best Practice When Conducting Qualitative Research With Deaf and Hard of Hearing Participants.

Authors : Rohatyn-Martin, Natalia¹; Van Vliet, K. Jessica²; Cundy, Linda J.²

Source: Alberta Journal of Educational Research; Winter2023, Vol. 69 Issue 4, p459-472, 14p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Conference

Empowering Deaf Learners: The Promise of Sign Language MOOCs.

Authors : Escudeiro, Paula¹, ; Gouveia, Márcia Campos¹,

Source: Proceedings of the European Conference on e-Learning (ECEL); 2023, p418-421, 4p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Criação e uso de sinais compostos por surdos: um estudo com alunos do curso Letras-Libras da UFPI.

Authors : da Silva Gomes, Fátima Letícia¹; Pereira do Nascimento, Geisymeire²; de Abreu Lopes, Iveuta²

Source: Signo. 2023, Vol. 48 Issue 93, p130-149. 21p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A contação de histórias em Libras na perspectiva dos professores: reflexões sobre a sua frequência e finalidade.

Authors : Rodrigues Brito, Lidiane¹; Maciel de Araújo Ribeiro, Maria Clara²

Source: Signo. 2023, Vol. 48 Issue 93, p103-120. 18p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي