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INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERSPECTIVA: ENTRE VELHOS DILEMAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

• Authors : Allan Rocha Damasceno; Isabela Damaceno Cruz

Subjects: Inclusão em Educação; Emancipação; Formação de professores

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 3 (2021)

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Movimentos Sociais do Campo, Práxis Política e Inclusão em Educação: Perspectivas e Avanços no Brasil Contemporâneo.

• Authors : Ramos dos Santos, Arlete; Pinheiro Barbosa, Lia

Subjects: EDUCATION policy; LAND reform; SOCIAL movementsBRAZIL

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 1/18/2022, Vol. 30 Issue 1-3, p1-19, 19p

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POLÍTICAS DE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: DISCUTINDO A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DE GESTORES PARA A DIVERSIDADE.

• Authors : Pereira dos Santos, Mônica¹ ; Senna, Manoella¹

• Source: Revista Educação: Teoria e Prática. 2020, Vol. 30 Issue 63, p1-17. 17p.

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INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PERSPECTIVA: ENTRE VELHOS DILEMAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS ; INCLUSIÓN EN LA EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN PERSPECTIVA: ENTRE VIEJOS DILEMAS Y DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS ; INCLUSION IN EDUCATION AND TEACHER TRAINING IN PERSPECTIVE: AMONG OLD DILEMMAS AND CONTEMPORARY CHALLENGES

• Authors : Damasceno, Allan Rocha; Cruz, Isabela Damaceno

Subjects: Inclusão em Educação; Emancipação; Formação de professores

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar.; 71-88 ; 2675-6889

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Inclusão em Educação no nível da gestão municipal: uma análise omnilética

• Authors : Mônica Pereira dos Santos Santos; Manoella Senna

Subjects: Education; Special aspects of education; LC8-6691

• Source: Educação em Foco, Vol 25, Iss 3 (2020)

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NOVAS CONSTRUÇÕES SOCIAIS DE APRENDIZAGENS: Inclusão em educação para quê?

• Authors : PATRÍCIA FERREIRA DE Andrade; Allan Rocha Damasceno

Subjects: Education; Special aspects of education; LC8-6691

• Source: Educação em Foco, Vol 25, Iss 3 (2020)

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Desigualdades sociais e inclusão em educação: experiências da resistência venezuelana

Subjects: Desigualdade social; Modelo político – social; Direitos sociais

• Source: Revista Práxis Educacional, ISSN 2178-2679, Vol. 17, Nº. 45, 2021 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun))

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Desigualdades sociales e inclusión en educación: experiencias de la resistencia venezolana

Subjects: Desigualdade social; Modelo político – social; Direitos sociais

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 376-390; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura

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Desigualdades sociales e inclusión en educación: experiencias de la resistencia venezolana

Subjects: Desigualdade social; Modelo político – social; Direitos sociais

• Source: Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 376-390; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura

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Perspetivas éticas de professores portugueses do ensino básico e secundário perante a inclusão em Educação Física.

• Authors : Celestino, Tadeu; Pereira, Antonino; Ribeiro, Esperança Jales

Subjects: Ética inclusiva; educação física inclusiva; educação inclusiva

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