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Importance of reading comprehension in the basic areas of learning ; Importancia de la comprensión lectora en las áreas básicas del aprendizaje ; Importância da compreensão do leitor nas áreas básicas do aprendizado

• Authors : Granda Asencio, Leonela Yajaira; Ordoñez-Ocampos, Byron Patricio; Aguirre-Labanda, Jonathan Edmundo

Subjects: comprensión; lectura; comprensión lectora

• Source: Science Portal; Vol. 4 No. 2 (2023): Las ciencias sociales y el aporte a la sociedad; 256-269 ; Portal de la Ciencia; Vol. 4 Núm. 2 (2023): Las ciencias sociales y el aporte a la sociedad; 256-269 ;

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Reading Fluency, Word Recognition and Reading Comprehension of Students From the 4th to the 9th Grade of Elementary School: Systematic Review ; Fluidez lectora, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en estudiantes de 4° a 9° año de educación primaria: revisión sistemática ; Fluência de Leitura, Reconhecimento de Palavras e Compreensão Leitora em Alunos do 4º ao 9º Ano do Ensino Fundamental: Revisão Sistemática

• Authors : Rodriguez Brito, Gabriel; F. Ribeiro, Camila; L. D. Fernandes, Patricia

Subjects: competência de leitura; compreensão de leitura; fluênciaO estudo trata sobre a normatização de instrumentos para avaliação da compreensão de leitura de alunos do 4º ao 9º ano escolarO estudo trata sobre a normatização de instrumentos para avaliação da compreensão de leitura de alunos do 4º ao 9º ano escolar

• Source: Avances en Psicología Latinoamericana; Vol. 40 No. 3 (2022): Avances en Psicología Latinoamericana ; Avances en Psicología Latinoamericana ; Vol. 40 Núm. 3 (2022): Avances en Psicología

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Profile of Self-regulation, Learning Strategies and Academic Performance of college students ; Perfil de Autorregulación, Estrategias de Aprendizaje y Ejecución Académica de estudiantes universitarios ; Perfil de autorregulação, estratégias de aprendizagem e desempenho acadêmico de universi

• Authors : González Lomelí, Daniel; Castañeda Figueiras, Sandra; Jiménez Martínez, Martha Cecilia

Subjects: Self-regulation; learning; reading comprehension

• Source: Informes Psicológicos; Vol. 22 No. 2 (2022): Jul-Dec; 253-268 ; Informes Psicológicos; Vol. 22 Núm. 2 (2022): Jul-Dic; 253-268 ; Informes Psicologicos; v. 22 n. 2 (2022): Jul-Dec; 253-268 ;

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Comparing the effectiveness of study strategies on comprehension, retention, and learning from L2 English texts ; Comparando la eficiencia de las estrategias de estudio sobre la retención, comprensión y aprendizaje partir de textos en Inglés (L2) ; Comparando a eficiência de estratégias de estudo na compreensão, retenção e aprendizagem a partir de textos em Inglês (L2)

• Authors : Amaral, Juliana do; Tomitch, Lêda Maria Braga

Subjects: Study strategies; Comprehension; Retention

• Source: Letras de Hoje; Vol. 57 No. 1 (2022): Single Volume; e41961 ; Letras de Hoje; Vol. 57 Núm. 1 (2022): Volumen único; e41961 ; Letras de Hoje; v. 57 n. 1 (2022): Volume Único; e41961 ; 1984-7726 ;

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Reading comprehension in the cognitive process of dyslexic students ; Comprensión lectora en el proceso cognitivo de los alumnos disléxicos ; A compreensão da leitura no processo cognitivo de alunos disléxicos

• Authors : Murillo Ocampo, Katherine Isabel; Játiva Macas, Daniel Fernando; Sánchez Cuenca, Jessenia Jazmín

Subjects: Dislexia; comprensión lectora; vocabulario

• Source: Revista Ciencia & Sociedad; Vol. 2 Núm. 1 (2022): Análisis educativo desde las Ciencias Sociales (Enero - Abril); 74-85 ; 2789-8113

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Wishful Thinking about History: Metacognition, Motivation, and Historical Thinking ; Pensar la Historia con el Deseo: Metacognición, Motivación y Comprensión Histórica ; Pensar a História com Desejo: Metacognição, Motivação e Compreensão Histórica

• Authors : Gaviria Martínez, Christian David

Subjects: cognition; historical understanding; learning

• Source: Revista Colombiana de Psicología; Vol. 28 No. 1 (2019); 147-164 ; Revista Colombiana de Psicología; Vol. 28 Núm. 1 (2019); 147-164 ; Revista Colombiana de Psicología; v. 28 n. 1 (2019); 147-164 ;

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Mental computers as a thinking strategy for understanding ; Ordenadores mentales como estrategia de pensamiento para la comprensión ; Computadores mentais como uma estratégia de pensamento para a compreensão

• Authors : Acero, Diana; Anzola Rueda, Natali; Bernal Sarmiento, Francisco Javier

Subjects: Teaching for understanding; routine thinking; social studies

• Source: Rutas de formación: prácticas y experiencias; Vol. 5 (2017): Rutas de formación: prácticas y experiencias; 101-104 ; Rutas de formación: prácticas y experiencias; v. 5 (2017): Rutas de

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Pensar a História com Desejo: Metacognição, Motivação e Compreensão Histórica

• Authors : Christian David Gaviria Martínez

Subjects: cognition; learning; actitudes políticas

• Source: Revista Colombiana de Psicología, Vol 28, Iss 1, Pp 147-164 (2019)Revista Colombiana de Psicología, Volume: 28, Issue: 1, Pages: 147-163, Published: JUN 2019

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Enseñar biología desde la perspectiva de la enseñanza para la comprensión: el sistema circulatorio, un delivery en mi cuerpo

• Authors : Rosenberg, Carolina Elena; Mancini, Verónica Andrea; Rossi, Alejandra María

Subjects: Biología; Pedagogía; enseñanza para la comprensión

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