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Academic Journal

[Recensão a] AA.VV., Planos de Pormenor. Leituras críticas sobre a experiência da cidade. Eds. Nélio Conceição & Nuno Fonseca. (Ed. IfilNova/Húmus, 2023). ISBN: 978-989-755-880-1. 333 pp.

Subjects: Speculative philosophy; BD10-701; Philosophy (General)

  • Source: Revista Filosófica de Coimbra, Vol 33, Iss 65 (2024)

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Gomes, R. M., & Ó, J. R. do (Eds.). (2023). A Urgência da palavra impressa: A imprensa dos «intrépidos adolescentes» contra a ditadura (1970-1974). Tigre de Papel

Subjects: History of Portugal; DP501-900.22

  • Source: Cadernos do Arquivo Municipal, Iss 21 (2024)

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Lambert, D. y Merriman, P. (Eds.) (2020). Empire and Mobility in the Long Nineteenth Century. Manchester University Press, 231 pp.

Subjects: movimiento; movilidad; imperialismo

  • Source: Relaciones Internacionales, Iss 54, Pp 149-152 (2023)

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Peluffo, A. y Denegri, F. (Eds.). (2022). Clorinda Matto en el siglo XXI. Pontificia Universidad Católica del Perú, Fondo Editorial.

Subjects: clorinda matto de turner; General Works

  • Source: Letras, Vol 94, Iss 140, Pp 179-181 (2023)

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MAGDALENA ADAMCZYK, ANA GARRIDO GONZÁLEZ, MARTA PIŁAT ZUZANKIEWICZ, MARTIN TESTA (EDS.). LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL SIGLO XXI: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS. VARSOVIA: INSTITUTO DE ESTUDIOS IBÉRICOS E IBEROAMERICANOS DE LA UNIVERSIDAD DE VARSOVIA / MUSEO DE HISTORIA DEL MOVIMIENTO CAMPESINO POLACO, 2021, 249 PP.El objetivo primordial de la enseñanza de lenguas extranjeras es el desarrollo de las competencias comunicativas, interactivas y socioculturales en los estudiantes cuya lengua materna es distinta de la enseñada. Este objetivo puede lograrse a través del empleo de diversos métodos y recursos que van evolucionando desde los tiempos más antiguos: durante siglos, muchos fueron los pedagogos, humanistas, lingüistas y estu-diosos en general que pretendieron enseñar sus lenguas a hablantes no nativos (Martín Sánchez, 2009, p. 54). Aunque las metodologías, técnicas y herramientas educativas han ido evolucionando y mejorando, no faltan problemas educativos por resolver. El perfeccionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras sigue siendo, desde luego, un reto.El libro del que tratamos, editado por Magdalena Adamczyk, Ana Garrido Gon-zález, Marta Piłat Zuzankiewicz y Martin Testa, cuya extensión es de 249 páginas, aborda esta problemática. Ofrece aportaciones teóricas, descriptivas y, en algunos casos, prácticas sobre algunos de los problemas a los cuales tienen que enfrentarse los profesores de ELE en la actualidad, así como sobre las posibles soluciones de los mismos. El volumen incluye diez contribuciones de investigadores de Polonia, Espa-ña y EE.UU., que se estructuran en dos bloques temáticos titulados Desafíos y Estra-tegias, respectivamente. A estos apartados se les suma un capítulo introductorio, que expone brevemente los objetivos y la estructura del volumen.

Subjects: lengua extranjera; Romanic languages; PC1-5498

  • Source: Studia Romanica Posnaniensia, Vol 50, Iss 3, Pp 149-154 (2023)

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IWONA PIECHNIK, MARTA WICHEREK (EDS.), LANGUES ROMANES NON STANDARD. CRACOVIA: UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI, BIBLIOTEKA JAGIELLOŃSKA, 2021, 504 PP.

Subjects: langues romanes; Romanic languages; PC1-5498

  • Source: Studia Romanica Posnaniensia, Vol 50, Iss 3, Pp 161-166 (2023)

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ROSA ANA MARTÍN VEGAS, CARMEN VANESA ÁLVAREZ-ROSA, VICENTE J. MARCET RODRÍGUEZ, MANUEL NEVOT NAVARRO (EDS.), LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO. SALAMANCA: EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, 2022, 250 PP.

Subjects: lexico; Romanic languages; PC1-5498

  • Source: Studia Romanica Posnaniensia, Vol 50, Iss 3, Pp 155-159 (2023)

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Ángela Di Tullio, Enrique Pato (eds). Universales vernáculos en la gramática del español

Subjects: French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature; PQ1-3999

  • Source: Rassegna Iberistica, Vol 46, Iss 120, Pp - (2023)

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Reseña de Ignacio D. Arellano-Torres y Carlos Mata Induráin (eds.), «Re-creando el Siglo de Oro: adaptaciones áureas en la literatura y en las artes», New York, Instituto de Estudios Auriseculares (IDEA), 2022, 202 pp. ISBN: 978-1-952399-03-9

Subjects: French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature; PQ1-3999

  • Source: Hipogrifo: Revista de Literatura y Cultura del Siglo de Oro, Vol 11, Iss 2 (2023)

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Magnani, E. y Barreto, M. (Eds.) (2020). Puntos axiales del sistema de defensa argentino: los desafíos de pensar la defensa a partir del interés nacional. UNR Editora, 244 p.

Subjects: defensa; política exterior; estrategia

  • Source: Relaciones Internacionales, Iss 53, Pp 157-160 (2023)

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