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A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação

  • Source: SCHLEMMER, E.; DI FELICE, M. (2020). A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais na educação. RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 19 (2), 207-222. ISSN

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Cultura escolar e cultura da escola como orientadores do desenvolvimento de tecnologias educacionais digitais

  • Source: ESPÍNDOLA, M. B. de; CERNY, R. Z.; LOIO, M. P.; VIEIRA, D. F. (2020). Cultura escolar e cultura da escola como orientadores do desenvolvimento de tecnologias educacionais digitais. RELATEC. Revista

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Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica: uma experiência na Educação Básica para igualdade de gênero

  • Source: BASTOS, A. C. de O.; SOUZA, D. D. de L.; SILVA, D. A., SILVA, I. P. da; ALBUQUERQUE, D.; CARVALHO, C. de S. de; et al. (2020). Despertando o interesse pelo conhecimento tecnológico usando Robótica:

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Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na adoção de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais: um estudo de caso

  • Source: PIONTKEWICZ, R.; GUIMARÃES, A. J. R.; FREITAS, M. do C. D.; JUNIOR, R. M. (2020). Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na adoção de disciplinas semipresenciais em cursos

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Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentes

  • Source: BRITO, L.F. de; RAMOS, R .A.; CASTRO, J. F. B. de; ARAÚJO, J.; RAMOS, R. P.; LEAL, B. G. (2020). Nutrikids: jogo sério para o desenvolvimento do conhecimento nutricional em crianças e adolescentes.

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A aprendizagem de programação apoiada pelo modelo social aberto do estudante

  • Source: FERREIRA, V. H. y REATEGUI, E. (2020). A aprendizagem de programação apoiada pelo modelo social aberto do estudante. RELATEC. Revista Latinomericana de Tecnología Educativa, 19 (2), 83-99. ISSN

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Um panorama sobre a integração do conhecimento tecnológico na formação de professores de Ciências

  • Source: NETO, R. dos S. y STRUCHINER, M. (2019). Um panorama sobre a integração do conhecimento tecnológico na formação de professores de Ciências. RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología

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Avaliação da usabilidade de um recurso de "Learning Analytics" dedicado à promoção da Autorregulação da Aprendizagem em "Flipped Classroom"

  • Source: SILVA, J. C. S., SOUZA, F. da F. de, RAMOS, J. L. C., RODRIGUES, R. L., ZAMBOM, E. de G. y CAVALCANTI, A. (2018). Avaliação da usabilidade de um recurso de "Learning Analytics" dedicado à

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Construindo políticas de abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: uma análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil

  • Source: AMIEL, T., DURAN, M.R. y DA COSTA, C.J. (2017). Construindo políticas de abertura a partir dos Recursos Educacionais Abertos: uma análise do Sistema Universidade Aberta do Brasil. Relatec: Revista

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Estímulo ao Pensamento Computacional a partir da Computação Desplugada: uma proposta para Educação Infantil

  • Source: SANTOS, E., SOARES, G., DAL BIANCO, G., DA ROCHA FILHO, J.B. y LAHM, R.A. (2016). Estímulo ao Pensamento Computacional a partir da Computação Desplugada: uma proposta para Educação Infantil.

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