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Un análisis benjaminiano de la entrevista narrativa con los profesores: reanudando la experiencia

• Authors : Plez Silva, Andre; Moretto, Milena

Subjects: Narrative; Constitution of the subject teacher; Educação

• Source: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36158Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e36158Linhas Crí­ticas; v.

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A SEMIFORMAÇÃO COMO FORMA DOMINANTE DA CONSCIÊNCIA CONTEMPORÂNEA: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO

• Authors : Plez Silva, André; Moretto, Milena

Subjects: Semiformação; Indústria cultural; Educação

• Source: Devir Educação; Bd. 3 Nr. 1 (2019): Dossiê Temático: Teoria Crítica e Contemporaneidade; 155-169Devir Educação; Vol. 3 No. 1 (2019): Dossiê Temático: Teoria Crítica e

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Dialogismo y afectividad en la constitución del sujeto profesor: diálogos entre Bakhtin y Freire en la educación de un mundo en mutación

• Authors : Plez Silva, André;

Subjects: Dialogism; Alteridade; Responsiveness

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