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ANÁLISE DA ABORDAGEM DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO CURRÍCULO AO LONGO DO TEMPO

• Authors : Paulo Silva; Edda Curi

Subjects: Ensino Fundamental; Pensamento Algébrico; Álgebra

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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Algebra in the Mathematics Curriculum of the Early Years of Elementary School: The Teachers’ Voice ; El Álgebra en el Currículo de las Matemáticas en los Años Iniciales de la Enseñanza Primaria: la Voz del Maestro ; L' Algèbre dans le programme de mathématiques des premières années de l'école primaire: la voix des enseignants ; A Álgebra no Currículo de Matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a Voz dos Professores

• Authors : Jungbluth, Adriana; Silveira, Everaldo; Grando, Regina Célia

Subjects: Anos Iniciais; Álgebra; Pensamento Algébrico

• Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 250-288 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 250-288 ; Education Mathématique

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A experimentação como recurso didático no estudo de proporcionalidade entre grandezas

• Authors : Leomario Ribeiro Maciel da Silva; Romario de Azeredo Gomes; Gabriel Oliveira Marinho

Subjects: Álgebra; experimentação; pensamento algébrico

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 2 (2021)

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Ensino de álgebra nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a BNCC e o currículo municipal ; Algebra teaching in the first years of fundamental education:A reflection on BNCCand the municipal curriculum

• Authors : Santos, Cintia Aparecida Bento dos; Silva, Eder Anelli da

Subjects: educação matemática; BNCC; currículo municipal

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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ANÁLISIS DEL ENFOQUE DE PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN EL CURRÍCULO A LO LARGO DEL TIEMPO

• Authors : Silva, Paulo Eugênio da; Curi, Edda

Subjects: Algebra; Pensamento Algébrico; Álgebra

• Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 11 Núm. 1 (2023): Janeiro a dezembro de 2023-Publicação Contínua (10 ANOS DA REVISTA REAMEC); e23009REAMEC-Rede

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Incorporação da Early Algebra na Educação Infantil: uma análise a partir de livros didáticos

• Authors : Nataly Goreti Pincheira Hauck; Yeni Acosta; Ángel Alsina

Subjects: Textbooks; Early childhood education; Tarea

• Source: PNA: revista de investigación en didáctica de la matemática, 2022, vol. 17, núm. 1, p. 1-24Articles publicats (D-DE)DUGiDocs – Universitat de Gironainstname

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Um mapeamento de teses e dissertações que abordam o ensino e a aprendizagem da Álgebra no Ensino Fundamental no Brasil

• Authors : Ivan Cruz Rodrigues; Celia Maria Carolino Pires

Subjects: Álgebra; Pensamento algébrico; Educação Matemática

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 8, Iss 2 (2017)

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O desenvolvimento do pensamento algébrico por meio da resolução de problemas relacionados a equações com balanças.

• Authors : MELO, Maria Luana Sabino de;

Subjects: Álgebra; Pensamento algébrico; Resolução de Problemas

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Algebraic thinking in textbooks from the collection A conquest of mathematics in the final years of elementary school: a look from the anthropological theory of the didactic

• Authors : ANDRADE, Belyt Sousa;

Subjects: Matemática; pensamento algébrico; álgebra

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAUniversidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMA

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A experimentação como recurso didático no estudo de proporcionalidade entre grandezas

• Authors : Silva, Leomario Ribeiro Maciel da; Gomes, Romario de Azeredo; Marinho, Gabriel Oliveira

Subjects: proporcionalidade; experimentation; Algebra

• Source: REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 2 (2021); e2002REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 2 (2021); e2002REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7

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