نتائج البحث

Anàlisi didàctica del disseny i implementació de tasques de dibuix geomètric des de la perspectiva de l'EOS

• Authors : Garcia Mora, Elvira; University/Department: Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació; ...

Subjects: Didàctica de la matemàtica; Didáctica de las matemáticas; Mathematics teaching methods

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Desarrollo del Número de Dos a Cuatro Años: De los Usos de Objetos en Interacción con un Adulto a los Usos Numéricos

• Authors : Cavalcante, Sílvia Larisse do Patrocínio; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació; ...

Subjects: Aprenentatge cognitiu; Aprendizaje cognitivo; Cognitive learning159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Investigating effective teaching practices in advanced placement calculus AB: A qualitative exploration of student recounts

• Authors : Jesse Ramirez

Subjects: advanced placement calculus; pedagogical practices; mathematics teaching and learning

• Source: Journal of Pedagogical Research, Vol 8, Iss 2, Pp 147-190 (2024)

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Competencia en análisis didáctico en la formación inicial de profesores de educación general básica con mención en matemática

• Authors : Seckel Santis, María José; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica; ...

Subjects: Didàctica de la matemàtica; Didáctica de las matemáticas; Mathematics teaching methods

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Estudio de la utilización de vídeos tutoriales como recurso para las clases de matemáticas en el bachillerato con “Flipped Classroom”

• Authors : Massut Bocklet, María Fernanda; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica; ...

Subjects: Didàctica de la matemàtica; Didáctica de las matemáticas; Mathematics teaching methods

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Interpretació i elaboració del llenguatge escrit a matemàtiques amb alumnat de Primer Cicle de Primària

• Authors : Capelo Cobo, Susana; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica; ...

Subjects: Didàctica de la matemàtica; Didáctica de las matemáticas; Mathematics teaching methods

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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L'ús de contextos històrics a l'aula de matemàtiques de secundària: El cas concret de la visualització en la connexió geometria-àlgebra

• Authors : Guevara Casanova, Iolanda; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica; ...

Subjects: Didàctica de la matemàtica; Didáctica de las matemáticas; Mathematics teaching methods

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Representations of mathematics education in Swedish newspapers — Part of the structural influence on mathematics teaching

• Authors : Grundén, Helena, 1968; Isberg, Jenny

Subjects: large-scale tests; mathematics education; news media

• Source: Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 23:228-240

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Hybrids between rituals and explorative routines: opportunities to learn through guided and recreated exploration

• Authors : Christiansen, Iben Maj, 1964; Corriveau, Claudia; Pettersson, Kerstin, 1958

Subjects: Teacher decision-making; Mathematics teaching; Ritual

• Source: TRACE Educational Studies in Mathematics. 112(1):49-72

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Illuminating the landscape of mathematical resilience: A systematic review

• Authors : Seda Nur Akkan; Tuğba Horzum

Subjects: mathematical resilience; mathematics teaching; systematic review

• Source: Journal of Pedagogical Research, Vol 8, Iss 1, Pp 312-338 (2024)

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Competencias ciudadanas y desarrollo profesional en matemáticas

• Authors : Vanegas Muñoz, Yuly Marsela; University/Department: Universitat de Barcelona. Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i la Matemàtica; ...

Subjects: Habilitats socials; Habilidades sociales; Social skills

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Increasing the effect of a remedial mathematics course by switching to an online format during the COVID-19 crisis: evidence from a German university.

• Authors : Büchele, Stefan¹, ; Liebendörfer, Michael²; Lankeit, Elisa²

• Source: Teaching Mathematics & its Applications; Dec2021, Vol. 40 Issue 4, p478-496, 19p

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Comics as an assessment tool for learning Mathematics

• Authors : Liberty Gay Manalo

Subjects: Comics in Education; Assessment Tools; Mathematics Teaching

• Source: Diversitas Journal, Vol 9, Iss 2 (2024)

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Profile of elementary school students' numerical literacy ability

• Authors : Erna Puji Astutik; Silviana Maya Purwasih

Subjects: elementary school; numerical literacy skills; mathematics learning

• Source: International Journal of Trends in Mathematics Education Research, Vol 6, Iss 4, Pp 326-331 (2023)

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What explains early numeracy achievement: A comparison of South Africa and China

• Authors : Thukwane Nelisiwe; Ke Yu

Subjects: china; early numeracy; mathematics teaching and learning

• Source: Journal on Mathematics Education, Vol 15, Iss 1, Pp 277-294 (2023)

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İşbirlikli Planlama ve Uygulama Döngüsü ile Öğretmen Adaylarının Matematiği Öğretme Becerilerinin Desteklenmesi

• Authors : Emel Bayrak Özmutlu; Hayriye Gül Kuruyer; Saniye Nur Ergan

Subjects: matematik öğretimi; öğretmen eğitimi programı; kuram ve uygulama entegrasyonu

• Source: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 770-797 (2023)

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A Longitudinal Large-Scale Survey Study on the Effects of a Remedial Mathematics Instruction Project on New-Immigrant Children's Mathematics Achievement and Growth.

• Authors : Pei-Jung Hsieh¹

• Source: International Journal of Intelligent Technologies & Applied Statistics. Dec2018, Vol. 11 Issue 4, p275-287. 13p.

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Corequisite Courses Can Help Students Graduate Quicker and Earn More.

• Authors : HERDER, LIANN

• Source: Diverse: Issues in Higher Education. 2/16/2023, Vol. 39 Issue 20, p7-8. 2p. 1 Color Photograph.

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Enhancing mathematical education with spatial visualization tools

• Authors : Linda Margarita Medina Herrera; Saúl Juárez Ordóñez; Sergio Ruiz-Loza

Subjects: 3D printing; augmented reality; educational innovation

• Source: Frontiers in Education, Vol 9 (2024)

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Didactic Resources from Everyday Life in Mathematics in Basic General Education. ; Recursos Didácticos desde la Cotidianidad en Matemática de la Educación General Básica.

• Authors : Preciado Miranda, Gina Marilu; Jaramillo Jaramillo , Pedro Alejandro; Dutasaca Roche, Michael Geovanny

Subjects: Recursos didácticos; enseñanza de la matemática; mediación del aprendizaje

• Source: Border Social Journal; Vol. 4 No. 2 (2024): The artificial age from a social perspective ; e42266 ; Revista Social Fronteriza; Vol. 4 Núm. 2 (2024): La era artificial desde una perspectiva social ;

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Recreational mathematics for solving problems of the four basic rules in 6th year students of Basic Education ; Matemática recreativa para la resolución de problemas de las cuatro reglas básica en estudiantes de 6to año de Educación Básica

• Authors : Chancay-Ponce, Wilmer Wilian; De La Peña-Consuegra, Geilert

Subjects: Problemas matemáticos; Didáctica de la matemática; Resolución de problemas

• Source: Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354.; Vol. 7 No. 13 Ed. esp. (2024): Revista Científica Arbitrada de Investigación en

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Mathematics anxiety, a didactic proposal for its attention from the pedagogical practice ; Ansiedad a las matemáticas, una propuesta didáctica para su atención desde la práctica pedagógica

• Authors : Zurita-Delgado, Monserrate Elizabeth; Eugenio-Pilliza, Cristian Iván; Alay-Giler, Alba Dolores

Subjects: Ansiedad; enseñanza de las matemáticas; propuesta didáctica

• Source: MQRInvestigar; Vol. 8 No. 2 (2024): Edition frequency from july to september ; 656-679 ; MQRInvestigar ; Vol. 8 Núm. 2 (2024): Edición frecuencia de Abril a Junio ; 2588-0659

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Crítica de Modelos Didácticos Basados en Proyectos para la Enseñanza de Matemáticas ; Critique of Project-Based Didactic Models for Teaching Mathematics

• Authors : González Ascencio , Bernardo José

Subjects: learning; mathematics teaching; project-based didactic models

• Source: Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar; Vol. 8 Núm. 2 (2024); 4902-4917 ; 2707-2215 ; 2707-2207 ; 10.37811/cl_rcm.v8i2

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Hypothetical Learning Trajectory: theoretical and practical advances in research in the Brazilian educational context ; Trayectoria Hipotética de Aprendizaje: avances teóricos y prácticos en la investigación en el contexto educativo brasileño ; Trajetória Hipotética de Aprendizagem: avanços teóricos e práticos das pesquisas no contexto educacional brasileiro

• Authors : Traldi Jr., Armando; Ribeiro, Rogério Marques

Subjects: Educação Matemática; Metassíntese; Construtivismo

• Source: International Journal for Research in Mathematics Education; Vol. 14 No. 2 (2024): may/aug.; 1-17 ; Revista Internacional de Pesquisa en Educación Matemática; Vol. 14

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The wittgensteinian concepts interlated in the educational process of mathematics in the early years ; Os conceitos wittgensteinianos entrelaçados no processo educativo da matemática nos anos iniciais

• Authors : Barbosa, Marcel de Almeida; Silveira, Marisa Rosani Abreu da

Subjects: Conceitos wittgensteinianos; Linguagem Matemática; Ensino de Matemática

• Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 11 n. 1 (2024); 27 - 45 ; 2358-4122 ; 10.23925/2358-4122.2024v11i

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