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RETRACTION Ahmad, A., Putri, M. E., Rugaiyah, R., Asnawi, A., Morni, A. B., Setyawan, H., Sulistiyo, S., Sabariah, S., Rufi’i, R., Zulbahri, Z., Tafuri, F., & Latino, F.. (2024). Integración del aprendizaje de la lengua inglesa y el desarrollo motor de los alumnos de primaria mediante la animación de vídeo interactiva basada en el movimiento. Retos, 61, 1653–1662. https://doi.org/10.47197/retos.v61.110947

• Authors : RETOS RETOS

Subjects: Retraction; Sports; GV557-1198.995

• Source: Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 63 (2025)

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Seguimiento de egresados desde una perspectiva de mejora del Programa Educativo de Lengua Inglesa

• Authors : Rafael Ferrer Méndez; Yazmin del Carmen Pérez Nares

Subjects: Seguimiento de egresados; mejoramiento; programas educativos

• Source: RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 8 (2024)

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Importancia de las técnicas de traducción e interpretación en las distintas disciplinas del ciclo curricular de la licenciatura en Lengua Inglesa de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM): percepciones del estudiantado

• Authors : Andre Buksztein, Laura; D' Anunzio, Gabriela Inés; Engemann, Marcela Elvira

Subjects: percepciones del estudiantado; prácticas de traducción e interpretación; aula-taller

• Source: Rihumso: Revista de Investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN 2250-8139, Nº. 25, 2024, pags. 179-195

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La importancia de la enseñanza-aprendizaje del vocabulario en la lengua inglesa

• Authors : García Febrero, Yaël; O'Gorman Conroy, Sophie Elizabeth; Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social

Subjects: Vocabulario; Estrategias; Inglés

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Virtual reality (VR) in the English language classroom: an ethnographic study

• Authors : Dooly, Melinda; López Vera, Mónica

Subjects: virtual reality; language learning; CEFR

• Source: Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 201-213; Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 36 (2024); 201-213; Didáctica.

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Metodologías activas y CLIL: aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en contextos sociales, curriculares y formativos integrados

• Authors : Ruiz Hidalgo, David; Ortega Sánchez, Delfín; Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas

Subjects: Metodologías activas; TIC; Lengua extranjera Inglés

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Las vocales en lengua inglesa y su enseñanza a futuros maestros de Primaria ; Teaching english vowel to future primary teachers

• Authors : Pérez Cabello, Ana María; Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Filologías Integradas

Subjects: Conocimiento y uso de la lengua inglesa; Educación primaria; Desarrollo profesional docente

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El proceso de enseñanza–aprendizaje de la lengua inglesa en los futuros profesionales de la agricultura del Ecuador.

• Authors : Guttler, Karla Crespo¹ ; Rivera, Jorge Erazo² ; Sánchez, Iván Ramírez³

• Source: Sinergia Académica. 2023, Vol. 6 Issue 4, p242-253. 12p.

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Comparative analysis of mathematical problem statements with additive structure in english and spanish and their use in the foreign language classroom

• Authors : Nieto Herreras, María; San José Rico, Patricia; Arce Sánchez, Matías

Subjects: Wordproblems; Mathematics; Foreign language

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Fomento de la lectura en la lengua inglesa en Educación Primaria

• Authors : García Sevillano, Iria; Lucas, Cristina de; Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia

Subjects: Animación a la lectura; Haikus; Club de lectura

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