نتائج البحث

MOOC y otros dispositivos de instrucción en línea de bibliotecas universitarias argentinas a partir de la pandemia de COVID-19.

• Authors : Blanco, Nancy¹ ; De Pedro, Gabriela¹ ; Bentivegna, Nancy²

• Source: Información, Cultura y Sociedad. jun2024, Issue 50, p181-192. 12p.

تفاصيل العنوان

Adapting an Undergraduate Multiliteracies German Curriculum for Online Instruction During the COVID-19 Pandemic ; Adaptación de un currículo de alemán basado en pedagogía de las multiliteracidades para la instrucción en línea a estudiantes universitarios durante la pandemia de COVID-19 ; Adaptation d’un programme de langue allemande sur l'approche de multilittératies pour l’enseignement en ligne d'étudiants d'université pendant la pandémie de COVID-19 ; Adaptação de um currículo de alemão baseado em pedagogia dos multiletramentos para a instrução online de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19

• Authors : Cunningham, D. Joseph

Subjects: distance language education; online instruction; ICT

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura; Vol. 26 No. 3 (2021): Special Issue: The Role of Technology in Language Teaching and Learning Amid the Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic; 749-765 ;

تفاصيل العنوان

Improving online instruction with self-regulated learning: A case study of kinematics graph interpretation.

• Authors : Morales, Juan C.¹,

• Source: HETS Online Journal; Fall2022, Vol. 13 Issue 1, p130-147, 18p

تفاصيل العنوان

An Examination of Motivation Model Components in Face-to-Face and Online Instruction ; Estudio de componentes de un modelo de motivación en la enseñanza presencial y online

• Authors : Jones, Brett D.

Subjects: Motivation; effort; MUSIC model

• Source: ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; Vol. 8 No. 22 (2010): 1 de diciembre de 2010; 915-944 ; Electronic Journal of Research in Education Psychology; Vol. 8 Núm. 22 (2010): 1 de

تفاصيل العنوان

Adaptation d’un programme de langue allemande sur l'approche de multilittératies pour l’enseignement en ligne d'étudiants d'université pendant la pandémie de COVID-19

• Authors : Cunningham, D. Joseph

Subjects: TIC; instruction en langue allemande; German instruction

• Source: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 749-765, Published: 31 OCT 2021

تفاصيل العنوان

Aprovechar la toma de decisiones dinámica y el análisis ambiental para respaldar experiencias de aprendizaje auténticas en entornos digitales

• Authors : Stefaniak, Jill; Xu, Meimei

Subjects: tecnología de la información; Prácticas de toma de decisiones; Instructional design

• Source: Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname

تفاصيل العنوان

Implementación de una red neural para estilos cognitivos y de aprendizaje: implicaciones educativas

• Authors : Víctor Manuel Padilla Montemayor; Ernesto Octavio López Ramírez

Subjects: Instrucción en línea; Aprendizaje significativo; Estilos cognitivos

• Source: Universidad Autónoma de Nuevo LeónUANLRedalyc-UANL

تفاصيل العنوان

An Examination of Motivation Model Components in Face-to-Face and Online Instruction.

• Authors : Jones, Brett D.¹,

• Source: Electronic Journal of Research in Educational Psychology; 2010, Vol. 8 Issue 3, p915-944, 30p, 7 Charts

تفاصيل العنوان

Evaluación de un Programa de Capacitación Profesional de una Institución de Educación Superior de Puerto Rico.

• Authors : Suárez, Lisbel M. Correa¹

• Source: HETS Online Journal; Spring2014, Vol. 4 Issue 2, p37-80, 44p

تفاصيل العنوان

Teachers' perceptions of using technology to teach mathematics during COVID-19 remote learning

• Authors : Amedu, Jerome; Hollebrands, Karen F.

Subjects: COVID-19 pandemic; remote learning; technology

• Source: REDIMAT, ISSN 2014-3621, Vol. 11, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: REDIMAT), pags. 71-85

تفاصيل العنوان