Source: Cadernos de Campo (São Paulo - 1991); v. 31 n. 2 (2022); e203122 ; Cadernos de Campo (São Paulo, 1991); Vol. 31 No. 2 (2022); e203122 ; Cadernos de Campo (São Paulo, 1991); Vol. 31 Núm. 2 (2022);

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Why is it so diffi cult to innovate in teaching practices? A model of teaching development focused on pedagogic health ; ¿Por qué es tan difícil innovar en las prácticas de enseñanza? Un modelo de formación universitaria enfocado en la salud pedagógica ; Por que é tão difícil inovar nas práticas de ensino? Um modelo de formação universitária centrado na saúde pedagógica

Authors : Aguiar, Joana Guilares de

Subjects: Teaching development; Higher education; Teaching innovation

Source: Organicom; v. 17 n. 32 (2020): Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação ; 2238-2593 ; 1807-1236

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“¿La universidad aún está abierta?”: lo que dice la comunidad circundante sobre la Universidad Federal de Pampa ; “Is the University Still Open?”: What the Surrounding Community Says About the Federal University of Pampa ; “A universidade ainda está aberta?”: o que diz a comunidade do entorno sobre a Universidade Federal do Pampa

Authors : Silva, Isadora Cabreira da

Subjects: University; Community; Access to Higher Education

Source: Revista Angelus Novus; No. 16 (2020): Revista Angelus Novus (continuous publishing); 61-81 ; Revista Angelus Novus; Núm. 16 (2020): Revista Angelus Novus (publicación continua); 61-81 ; Revista

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Formação Continuada de Docentes no Ensino Superior: experiências e contradições em tempos de neoliberalismo

Authors : Martins, Juliana Teixeira de Souza; Barbosa, Bárbara Cristina Souza; Ueno, Laura Satoe

Subjects: formação continuada; ensino superior; vínculo docente

Source: Revue Gestion & Politiques Publiques; Vol. 6 No 1 (2016); 62-78 ; Management & Public Policies Journal; Vol. 6 No. 1 (2016); 62-78 ; Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 6 n. 1 (2016); 62-78 ;

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Antonio Candido e a interiorização do ensino superior

Authors : Simões Junior, Alvaro Santos

Subjects: university; Antonio Candido; expansion of Higher Education to the countryside

Source: Revista USP; n. 118 (2018): Dossiê 100 anos de Antônio Cândido; 13-28 ; 2316-9036 ; 0103-9989

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Multiple intelligence: a comparison between different educational centers of a university ; Inteligencias múltiples: una comparación entre diferentes centros de enseñanza de una universidad ; Inteligências múltiplas: um comparativo entre diferentes centros de ensino de uma universidade

Authors : Ropelato, Márcio; Vieira, Silvana Silva; Domingues, Maria José Carvalho de Souza

Subjects: Inteligências Múltiplas; Ensino Superior; Universidade

Source: REGE Revista de Gestão; Vol. 18 No. 2 (2011); 211-224 ; REGE Revista de Gestão; Vol. 18 Núm. 2 (2011); 211-224 ; REGE Revista de Gestão; v. 18 n. 2 (2011); 211-224 ; 2177-8736 ; 1809-2276

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Abandonment of the Institutions: the Development of Public Policies and the University ; ABANDONO DAS INSTITUIÇÕES: CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E UNIVERSIDADE

Authors : Fernandes, Maria Inês Assumpção

Subjects: College; Higher education; Education

Source: Psicologia USP; v. 12 n. 2 (2001); 11-27 ; Psicologia USP; Vol. 12 No. 2 (2001); 11-27 ; Psicologia USP; Vol. 12 Núm. 2 (2001); 11-27 ; 1678-5177 ; 0103-6564

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A idéia de universidade: algumas anotações a propósito do ensino superior na Grã-Bretanha

Authors : Dias, José Augusto

Subjects: Ensino Superior; Universidade; Criação De Universidade

Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 18 n. 2 (1992); 159-173 ; 1806-9274 ; 0102-2555

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