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Academic Journal

Elementos do saber profissional do professor que ensina matemática: o Compêndio de Pedagogia de Antônio Marciano da Silva Pontes ; Elements of the professional knowledge of the teacher who teaches mathematics: the Compendium of Pedagogy of Antônio Marciano da Silva Pontes

Subjects: pedagogia; formação de professores; história da educação matemática

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 165-180 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics

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Academic Journal

The research on the professional knowledge of the teacher who teaches mathematics ; A pesquisa sobre os saberes profissionais do professor que ensina matemática

Subjects: teacher knowledge; math teachers; mathematical education

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de Matemática; 01-02 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics

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The use of qualitative data analysis software: a mapping thesis in mathematics education

Subjects: Mathematics Education; Qualitative research; CAQDAS

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 17, n. 38 (2021): Ahead of Print; 209-226Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education;

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Desenvolvimento profissional de um professor ao (re)elaborar uma prova escrita de matemática

Subjects: Mathematics Education; Learning Assessment; Written Production Analysis

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do Professor de

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Phases of digital technologies in the mathematical exploitation in a classroom: from graphic calculators to intelligent cellulars

Subjects: Historia de la Educación Matemática; ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION; calculadora gráfica

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 30 (2018); 105-122Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 14, n. 30

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Conceitualização e metacognição em Ciências e Matemática: pressupostos teóricos de um instrumento analítico

Subjects: lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education; Mathematics Education

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 29 (2018): Especial Metacognição & Ensino e Aprendizagem de Ciências e

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Elements of the professional knowledge of the teacher who teaches mathematics: the Compendium of Pedagogy of Antônio Marciano da Silva Pontes

Subjects: Historia de la Educación Matemática; _Otro (profesor); pedagogy

  • Source: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCAmazônia: Revista de Educação em Ciências e

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Fundamentals guiding mathematics education theories: perspectives and diversity

Subjects: Gestión y Calidad; Single model; Política educativa

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 27 (2017): Especial Teoria Antropológica do Didático; 5-35Amazônia-Journal of Science

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The teaching of Drawing in first years of school and the constitution of brasilian experts in the systematization of this knowledge (late nineteenth century)

Subjects: ensino do desenho; primeiros anos escolares; expertise

  • Source: Amazônia, Vol 14, Iss 31, Pp 117-132 (2018)Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 14, n. 31 (2018): Especial Saberes Profissionais do

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Competências de cálculo mental e iniciação algébrica: algumas relações

Subjects: Rational number; Números naturales; Tarea

  • Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 11, n. 21 (2014); 16-30Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 11, n. 21

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