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Évaluation de la qualité de l’environnement physique et psychologique au regard de l’émergence de l’écrit dans des classes d’éducation préscolaire

• Authors : Drainville, Roxane; Charron, Annie

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2021 Jan 01. 44(1), 174-201.

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Élaboration et mise à l'essai d'un dispositif pédagogique reposant sur la Perspective vygotskienne : soutenir l'émergence de l'écrit des enfants à l'éducation préscolaire en contexte de jeu symbolique

• Authors : Drainville, Roxane

Subjects: Jeu symbolique; émergence de l’écrit; approche développementale

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Les rôles exercés par des enseignantes atikamekw à l’éducation préscolaire en contexte de jeu symbolique pour favoriser l’émergence de l’écrit

• Authors : Jacob, Elisabeth; Charron, Annie

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2019 Jan 01. 42(3), 715-744.

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Pratiques d’enseignantes de maternelle 5 ans à l’égard de l’aménagement de centres de littératie pour soutenir l’émergence de l’écrit des enfants

• Authors : Joudie Dubois; Monica Boudreau; Isabelle Beaudoin

Subjects: préscolaire; émergence de l’écrit; aménagement

• Source: Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 10, Iss 1 (2019)

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Pratiques déclarées en émergence de l'écrit de nouvelles enseignantes en maternelle 4 ans et 5 ans

• Authors : Julie Lachapelle; Annie Charron

Subjects: Education

• Source: Canadian Journal for New Scholars in Education, Vol 11, Iss 2 (2020)

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Répertoire d'activités pour favoriser l'émergence de l'écrit chez les élèves du préscolaire

• Authors : Ladéroute, Joannie; Lépine, Martin

Subjects: Recherche-développement; Répertoire d’activités; Émergence de l’écrit

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Les pratiques de l’orthopédagogue dans le soutien à l’émergence de l’écrit au préscolaire

• Authors : Lamarche, Audrey

Subjects: UQTR Éducation; Didactique; Écriture

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L’évaluation de l’émergence de l’écrit intégrée au jeu symbolique : étude de cas sur les pratiques d’enseignantes au préscolaire

• Authors : Drainville, Roxane

Subjects: Pratiques évaluatives; émergence de l’écrit; évaluation intégrée au jeu symbolique

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Declared emergent literacy practices of early childhood education novice teachers ; Pratiques déclarées en émergence de l'écrit de nouvelles enseignantes en maternelle 4 ans et 5 ans

• Authors : Lachapelle, Julie; Charron, Annie

• Source: Canadian Journal for New Scholars in Education/ Revue canadienne des jeunes chercheures et chercheurs en éducation; Vol. 11 No. 2 (2020); 19-28 ; RCJCÉ/CJNSE; Vol. 11 No. 2 (2020); 19-28 ; 1916-9221

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Capsules en émergence de l'écrit destinées aux parents : un pont entre la famille et la maternelle.

• Authors : Laflamme, Josée; Morin, Marie-France

Subjects: Écriture; Famille et école; Étude et enseignement préscolaire

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