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Littératie émergente chez l’enfant déficient visuel : évaluation des compétences orales, de la connaissance des lettres et de la conscience de l’écrit

Subjects: info:eu-repo/semantics/article

• Source: Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie, (2022)

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Efficacité d'un dispositif favorisant la conscience de l'écrit chez l'enfant aveugle - étude de cas multiple

Subjects: conscience de l'écrit; enfant aveugle; braille

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Conscience de l'écrit avant l'apprentissage formel : situation conceptuelle et recommandations pédagogiques en première année, Jacynthe Turgeon, Mémoire de maîtrise présenté en mars 1994 à l'université de Sherbrooke, Faculté d'Éducation

• Authors : Turgeon Jacynthe; Association internationale pour le développement de la recherche en didactique du français langue maternelle

• Source: La Lettre de la DFLM 15(2):32

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DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DE L’ÉCRIT: INTERVENTIONS ÉDUCATIVES D’ENSEIGNANTES DE LA MATERNELLE QUATRE ANS EN MILIEUX DÉFAVORISÉS

• Authors : Thériault, Pascale

Subjects: éducation préscolaire; conscience de l'écrit; milieux défavorisés

• Source: McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill; Vol. 45 No. 3 (2010) ; Revue des sciences

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DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE DE L'ÉCRIT: INTERVENTIONS ÉDUCATIVES D'ENSEIGNANTES DE LA MATERNELLE QUATRE ANS EN MILIEUX DÉFAVORISÉS.

• Authors : THÉRRIAULT, PASCALE¹

• Source: McGill Journal of Education; Fall2010, Vol. 45 Issue 3, p371-392, 22p

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Conscience de l'écrit avant l'apprentissage formel : situation conceptuelle et recommandations pédagogiques en première année

Subjects: Mémoire

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Savoirs et interventions éducatives d'enseignantes de la maternelle quatre ans en milieux défavorisés concernant le développement de la conscience de l'écrit

Subjects: Éducation préscolaire; Maternelle (École); Apprentissage de la lecture

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Répertoire d'activités pour favoriser l'émergence de l'écrit chez les élèves du préscolaire

• Authors : Ladéroute, Joannie; Lépine, Martin

Subjects: Recherche-développement; Répertoire d’activités; Émergence de l’écrit

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Former des apprentis-linguistes. Propositions pour l'enseignement de l'écriture en littéracie avancée

• Authors : Rinck, Fanny;

Subjects: Navigating in texts; Corpus linguistics; Corpus for teaching and learning

• Source: Écritures expertes en question ; https://hal.science/hal-01880787 ; Céline Beaudet et Véronique Rey. Écritures expertes en question, Presses Universitaires de

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Metalinguistic Awareness, Reading and Spelling: Roots and Branches of Literacy.

• Authors : Lazo, Monica G.; Pumfrey, Peter D.; Peers, Ian

Subjects: LANGUAGE awareness; LITERACY; READING

• Source: Journal of Research in Reading. Jun1997, Vol. 20 Issue 2, p85. 20p.

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