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La comprensión conceptual aritmética en la escuela elemental

• Authors : Leire Pérez Pérez; Andrea Núñez López; Valentín Iglesias Sarmiento

Subjects: comprensión conceptual aritmética; dificultades de aprendizaje en matemáticas (DAM); competencia normal (CN)

• Source: INFAD, Vol 2, Iss 2 (2021)

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La comprensión conceptual aritmética en la escuela elemental

• Authors : Pérez Pérez, Leire; Núñez López, Andrea; Iglesias Sarmiento, Valentín

• Source: PÉREZ PÉREZ, L., NÚÑEZ LÓPEZ, A., IGLESIAS SARMIENTO, V. (2021). La comprensión conceptual

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Arithmetic conceptual understanding in elementary school ; La comprensión conceptual aritmética en la escuela elemental

• Authors : Pérez Pérez, Leire; Núñez López, Andrea; Iglesias Sarmiento, Valentín

Subjects: arithmetic conceptual comprehension; mathematical learning disabilities (MLD); typical achievement (TA)

• Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 2 (2021): LEARNING IN A POSITIVE MOOD: THE RESPONSE TO COVID-19; 163-172 ; Revista INFAD de

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La comprensión conceptual aritmética en la escuela elemental ; INFAD : revista de psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology

• Authors : Pérez Pérez, Leire; Núñez López, Andrea; Iglesias Sarmiento, Valentín

Subjects: aritmética; formación del concepto; matemáticas

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