نتائج البحث

La formació d'una classe capitalista en el vuit-cents català: Ascens, mutació i crisi: l'exemple dels Nadal

• Authors : Galí Izard, Roser; Vilanova, Francesc

Subjects: Capitalisme; Captalism; Capitalismo

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Faire entrer le débat en classe d’anglais L2 : des processus d’analyse des pratiques sociales de référence aux processus IN Symposium : Le texte (et le genre de texte), levier didactique pour un retour du sujet et du sens dans l’enseignement des langues en contextes plurilingues ?de transposition didactique

• Authors : Renson, Audrey

Subjects: Débat en classe L2, Contexte plurilingue, transposition didactique, pratiques sociales de référence; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

• Source: Colloque international [Retour] du Sujet et du Sens en Didactique des langues étrangères, 18-20 avril

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Enseignement des genres textuels dans le secondaire en classe de langues étrangères. Bilan de recherche et perspective de formation initiale.

• Authors : Renson, Audrey; Simons, Germain

Subjects: Formation initiale des enseignant·es, enseignement par les genres textuels, dispositif sur le débat; Social & behavioral sciences, psychology; Education & instruction

• Source: 8ème Rencontre Internationale de l'Interactionnisme Sociodiscursif. Du social au linguistique et retour(s): textes, langue et développement, Lisbonne, Portugal [PT], 22-24 janvier 2025

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Identitat gamer, classe social i gènere: una anàlisi dels discursos del col·lectiu adolescent sobre la cultura del videojoc i les pràctiques videolúdiques

• Authors : Vilasís-Pamos, Júlia; University/Department: Universitat Pompeu Fabra. Departament de Comunicació; ...

Subjects: Identitat gamer; Classe social; Gènere

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La relation entre l’attitude envers la science et son enseignement en classe de personnes enseignantes au primaire et leur utilisation d’un organisme de promotion de la culture scientifique et technologique

• Authors : Chastenay, Pierre; Marec, Claude-Émilie; Desjarlais, Estelle

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2024 Jan 01. 47(3), 711-755.

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Teachers' Experiences with Implementing Open-ended Labs in High School Physics Classe

• Authors : Talafian, Hamideh; Stelzer, Tim; Lundsgaard, Morten

Subjects: Physics - Physics Education

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L’enseignement du genre textuel du débat en classe de langues étrangères Analyse des obstacles rencontrés par les enseignants en Belgique francophone

• Authors : Renson, Audrey

Subjects: Obstacles à l'enseignement; Genres textuels; Social & behavioral sciences, psychology

• Source: Didactiques en recherche (2024-10)

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Comment accompagner les enseignant·e·s à prévenir et gérer les difficultés de comportements dans leur classe ?

• Authors : Karine Mertenat

Subjects: gestion de classe, comportements difficiles, accompagnement des enseignants, neurosciences de l’éducation, modèle PRESENCE, sentiment d’efficacité personnelle.; classroom management, challenging behaviors, teacher support, educational neuroscience, PRESENCE model, self-efficacy.; Social Sciences

• Source: Cortica, Vol 4, Iss 1 (2025)

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Les pratiques préconisées en formation pour faire la classe interviennent-elles dans les planifications des futurs enseignants de français ?

• Authors : Barbier, Élise; Colognesi, Stéphane

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2024 Jan 01. 47(1), 113-148.

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Ludicisation de la gestion de classe avec Classcraft, une étude systémique

• Authors : Guillaume Bonvin; Éric Sanchez;

• Source: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 29(1):11-38

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