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Práticas e ações do formador de professores que ensinam Matemática na orquestração de discussões coletivas

• Authors : Ferreira, M. C. N.; Ribeiro, Alessandro Jacques; Ponte, João Pedro da

Subjects: Formador; Matemática; Discussão

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Professional learning opportunities for teachers of the early years in algebra teaching: a study on the practice of a teacher educator

• Authors : Ferreira, M. C. N.; Ribeiro, Alessandro Jacques; Ponte, João Pedro da

Subjects: Formação de professores; Matemática; Anos iniciais

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EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

• Authors : Mariana dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros

Subjects: objetos digitais de aprendizagem; tecnologias digitais; matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 126-145 (2023)

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Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática

• Authors : Iolanda Márcia de Souza; Francely Aparecida dos Santos

Subjects: formação de professores; matemática; anos iniciais

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-19 (2022)

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CENÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I (2000-2018)

• Authors : Jocilene Pupo Ribeiro; Mary Ângela Teixeira Brandalise

Subjects: anos iniciais; formação de professores; professores polivalentes

• Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 1, Iss 1, Pp 84-98 (2022)

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Confronts in Mathematics Teaching in specialized educational service post-pandemic ; Enfrentamentos no ensino de Matemática no atendimento educacional especializado pós-pandemia

• Authors : Lübeck, Marcos; Silva, Alessandra Aparecida dos Reis

Subjects: Specialized Educational Service; Mathematics; Teaching

• Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 7 n. 3 (2023): Um recorte da produção da Educação Matemática no estado do Paraná no ano de 2022; 341-362 ; 2594-9179 ;

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Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Mometti, Carlos; CAPES, Ministério da Educação do Brasil

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

• Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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Digital technologies in Brazilian textbooks for teaching mathematics in the Initial Grades ; Tecnologías digitales en libros didácticos brasileños para la enseñanza de Matemáticas en los Años Iniciales ; Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais

• Authors : Pinho, Charlene Origuela Gaspar de; Tunas, Maristel Carrilho da Rocha; Silva, João Alberto da

Subjects: TDIC; Matemática; Livro Didático

• Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-19 ; 2526-6136

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O início de carreira de uma professora que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Francisca Edjane Marcelino Magalhães Scacabarossi; Reginaldo Fernando Carneiro; Cristhiane Carneiro Cunha Flôr

Subjects: formação de professores; início de carreira; matemática

• Source: Revista NUPEM, Vol 14, Iss 31, Pp 263-279 (2021)

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM TESES BRASILEIRAS

• Authors : Simone Mumbach; Valmir Heckler; Charles dos Santos Guidotti

Subjects: Formação de professores; Matemática; Anos iniciais

• Source: Revista REAMEC, Vol 10, Iss 1 (2022)

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