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Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives

• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives

• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives

• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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Les tribulations d’un chercheur en éducation au prisme de ses archives

• Authors : Arneton, Mélissa; Numa-Bocage, Line;

Subjects: biographie; cognition; épistémologieNanterre (92); France

• Source: Inter-congrès AREF "Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?" ;

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Fractions and Theory of Conceptual Fields: a mapping of papers published in events ; As frações e a teoria dos campos conceituais: um mapeamento de trabalhos publicados em eventos

• Authors : Ramon, Rosangela; Souza, Nagmar Ferreira de; Kurtz, Felipe Moraes

Subjects: Theory of Conceptual Fields; teaching of fractions; mathematical education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 2 (2022); 81-108 ; 2177-9309

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Problemas de sumar y restar en los Cuadernos Rubio (España) ; Aditive and sustractive problems in Rubio notebooks (Spain)

• Authors : Carrillo Gallego, Dolores; Castejón Mochón, José Francisco; Olivares Carrillo, Pilar

Subjects: Rubio notebooks; addition and subtraction problems; additive situations

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O PENSAMENTO ADULTO EM DOCENTES SOB A LUZ DE GÉRARD VERGAUD

• Authors : Marcondes, Renato; Rutz da Silva, Silvio Luiz

Subjects: Teoria dos Campos Conceituais; Jean Piaget; Gérard Vergnaud

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2021: IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias ; 2323-0126 ; 0121-3814

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O problema do lançamento oblíquo no Ensino de Física com abordagem na programação de computadores

• Authors : Marcos Luis Cassal; Gilberto Orengo; Silvia Maria de Aguiar Isaia

Subjects: Ensino Médio; Teoria dos Campos Conceituais; Python

• Source: Revista Educar +, Vol 5, Iss 4 (2021)

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Problemas de sumar y restar en los Cuadernos Rubio (España)

• Authors : Dolores Carrillo Gallego; José Francisco Castejón Mochón; Pilar Olivares Carrillo

Subjects: cuadernos rubio; problemas de suma y resta; situaciones aditivas

• Source: Historia de la Educación, Vol 39, Pp 111-136 (2021)

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