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Design para experiência em museus: o uso da linguagem simples como recurso de acessibilidade para a pessoa idosa.

• Authors : da Cunha Pereira, Cristiano¹ ; Koltermann Silva, Tânia Luisa² ; Cardoso, Eduardo¹

• Source: GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2024, Vol. 15 Issue 10, p1-19. 19p.

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O USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA NO 9.° ANO: ESTRATÉGIAS, SIGNIFICADOS E DIFICULDADES.

• Authors : Aguiar, Kelly¹ ; Pedro da Ponte, João¹ ; Mata-Pereira, Joana²

• Source: PNA. jul2024, Vol. 18 Issue 4, p391-414. 24p.

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O uso da linguagem escrita como representação do pensamento: trajetórias infantis

• Authors : Carolaine Schreder; Marli Dallagnol Frison

Subjects: significação; sentido; contexto

• Source: Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)

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Abordagem comunicativa do professor: o uso da linguagem científica durante a aplicação de uma sei como uma de suas ações para a promoção da argumentação e a construção do conhecimento

• Authors : Letta, Lucélia; Fernandes, Andrey

Subjects: Interação discursiva; Aula de ciências; Argumentação

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1899-1903Enseñanza de las

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Situações de uso da linguagem no ensino remoto de língua portuguesa em contexto pandêmico

• Authors : Edmilson Francisco; Ilsa do Carmo Vieira Goulart

Subjects: Ensino Remoto; Tecnologias digitais; Interação verbal

• Source: Devir Educação (2021)

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Design para experiência em museus : o uso da linguagem simples como recurso de acessibilidade para a pessoa idosa ; Design for museum experiences : the use of simple language as an accessibility resource for the elderly ; Diseño para experiencias museísticas : el uso del lenguaje sencillo como recurso de accesibilidad para las personas mayores

• Authors : Pereira, Cristiano da Cunha; Silva, Tania Luisa Koltermann da; Cardoso, Eduardo

Subjects: Museus; Idosos; Linguagem

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The use of algebraic language in grade 9: Approaches, meanings, and difficulties ; El uso del lenguaje algebraico en el noveno grado: Enfoques, significados y dificultades ; O uso da linguagem algébrica no 9.º ano: Abordagens, significados e dificuldades

• Authors : Aguiar, Kelly; da Ponte, João Pedro; Mata-Pereira, Joana

Subjects: Algebraic language; Learning Algebra; Meaning

• Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 No. 4 (2024): (July, 2024); 391-414 ; PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática; Vol. 18 Núm. 4 (2024):

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Experiencias sobre el uso de lenguaje inclusivo en la Administración Pública de Uruguay.

• Authors : Barnech Cuervo, María Cecilia¹

• Source: Revista de Derecho. Publicacion Arbitrada de la Universidad Catolica del Uruguay. ene-jun2024, Issue 29, p1-17. 17p.

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The intertwining of discourse, syntax, and lexicon in language use: the case of Huasteca Nahuatl pleonastic conditionals ; El entrelazamiento del discurso, la sintaxis y el léxico en el uso del lenguaje: el caso de las condicionales pleonásticas del náhuatl huasteca ; O entrelaçamento do discurso, sintaxe e léxico no uso da linguagem: o caso das condicionais pleonásticas do Náhuatl Huasteca

• Authors : Olguin Martinez, Jesus

Subjects: Conditional clause; Repetition; DiscourseMéxico; Contemporary; Contemporáneo

• Source: LIAMES: Línguas Indígenas Americanas; Vol. 24 (2024): Continuous Publication; e024014 ; LIAMES: Línguas Indígenas Americanas; Vol. 24 (2024): Publicación Continua; e024014 ; LIAMES: Línguas

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Uso da Linguagem Imagética: potencializando a (re)leitura do lugar

• Authors : Vitor Marques Almeida; Aline Ferreira Santos; Solange Lucas Ribeiro

Subjects: Afetividade; Mapas mentais; Ensino de geografia.

• Source: Geografia (Londrina), Vol 30, Iss 1 (2020)

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