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Suchbewegungen zum fächerübergreifenden Unterricht in der Sekundarstufe II – fächerübergreifender Unterricht am Oberstufen-Kolleg

• Authors : Martin Heinrich

Subjects: gymnasiale Oberstufe; fächerübergreifender Unterricht; upper secondary school

• Source: WE_OS-Jahrbuch, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Leitgedanken für den fächerübergreifenden Unterricht in der Oberstufe

• Authors : Stefan Keymer; Ramona Lau; Thomas Willberg

Subjects: gymnasiale Oberstufe; fächerübergreifender Unterricht; Grundkurskonzeption

• Source: WE_OS-Jahrbuch, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Diagnostische Zugänge im inklusiven Unterricht – Ergebnisse einer schulform- und professionsübergreifenden Interviewstudie mit Lehrkräften

• Authors : Theresa Overbeck; Samira Skribbe

Subjects: Inklusiver Unterricht; pädagogische Diagnostik; formatives Assessment

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 6, Iss 2 (2024)

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Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht: Relationierungen und Perspektiven

• Authors : Bauer, Tobias; Pallesen, Hilke

Subjects: Unterricht; Unterrichtsforschung; Dokumentarische Methode

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Videographische Forschung zu inklusivem Unterricht

• Authors : Wilm, Gianna; Koßmann, Raphael; Böse, Sarah

Subjects: Videographie; Inklusion; inklusiver Unterricht

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Es lebe die Landeshauptfrau – Österreichische Fachsprachen im DaF-Unterricht

• Authors : Reinhold Utri

Subjects: austria; specialised languages; variety

• Source: Linguistische Treffen in Wrocław, Vol 26, Iss 2, Pp 303-316 (2025)

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Zur Rolle des Deutschen als gesellschaftlicher Ergänzungssprache in einem internationalen Projekt zum mehrsprachigen Arbeiten im DaF-Unterricht

• Authors : Kursiša, Anta

Subjects: Multilingual teaching material; German as a second foreign language; additional language of society

• Source: German as a Foreign Language. (1):164-186

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ChatGPT im Einsatz: Förderung der Schreibkompetenz im universitären DaF-Unterricht.

• Authors : Akan, Suat¹,

• Source: Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi; Mar2025, Issue 63, p367-385, 19p

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Mit anderen, zu anderen, vor anderen sprechen -- Pragmatik und Kommunikation im Unterricht gezielt fördern.

• Authors : Eberhardt-Juchem, Melanie¹ ; Riehemann, Stephanie²

• Source: Praxis Sprache. 2025, Issue 1, p35-39. 5p.

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Irritierende Unterrichtserfahrungen im DaF-Unterricht und ihre konstruktive Reflexion an tschechischen und slowakischen Universitäten

• Authors : Petr Pytlík; Johanna Dalsant

Subjects: kulturelle irritation; deutschdozent*innen an tschechischen universitäten; diskursanalyse

• Source: Convivium, Pp 87-108 (2024)

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