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A construção da narrativa em textos produzidos por estudantes com e sem TDAH

Subjects: Atenção; Linguagens; Texto

  • Source: Revista Letras Raras; v. 11, n. 3 (2022): Estudos linguísticos a partir de perspectivas sociointeracionais; Port. 270-303 / Eng. 271-302Revista Letras RarasUniversidade Federal de Campina

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