نتائج البحث

The school experience of children in residential care and the role of mentoring. A European multi-source study.

• Authors : Garcia Molsosa, Marta; University/Department: Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Departament de Pedagogia; ...

Subjects: Centres d'acolliment; Benestar; Educació--Experiències

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

تفاصيل العنوان

Bienestar subjetivo y satisfacción escolar en la adolescencia

• Authors : Luna Soca, Francisco Javier; University/Department: Universitat de Girona. Institut de Recerca sobre Qualitat de Vida; ...

Subjects: Bienestar subjetivo; Subjective well-being; Benestar subjectiu159.9

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

تفاصيل العنوان

Desenvolupament de l’autoestima a l'inici de l'etapa escolar

• Authors : Sidera Caballero, Francesc; Perpiñà Martí, Georgina; De Tejada Lagonell, Miren

Subjects: Autoestima; Nens/nenes; Escola primària

• Source: Quaderns de psicologia. International journal of psychology; Vol. 20, Núm. 2 (2018); p. 173-186

تفاصيل العنوان

Desenvolupament de l'autoestima a l'inici de l'etapa escolar.

• Authors : Caballero, Francesc Sidera¹ ; Martí, Georgina Perpiñ๠; De Tejada Lagonell, Miren²

• Source: Quaderns de Psicologia. 2018, Vol. 20 Issue 2, p173-186. 14p.

تفاصيل العنوان

Desenvolupament de l’autoestima a l'inici de l'etapa escolar

• Authors : Francesc Sidera Caballero; Georgina Perpiñà Martí; Miren De Tejada Lagonell

Subjects: Autoestima; Nens/nenes; Escola primària

• Source: Quaderns de Psicología, Vol 20, Iss 2 (2018)

تفاصيل العنوان

Desenvolupament de l'autoestima a l'inici de l'etapa escolar = Development of self-esteem in the early school years

• Authors : Sidera Caballero, Francesc; Perpiñà Martí, Georgina; Tejada Lagonell, Miren de

Subjects: Autoestima en els infants -- Educació primària; Self-esteem in children -- Study and teaching (Primary)

• Source: Quaderns de Psicologia, 2018, vol. 20, núm. 2, p. 173-186 ; Articles publicats (D-PS) ; Sidera Caballero, Francesc Perpiñà Martí, Georgina Tejada Lagonell, Miren de 2018 Desenvolupament de

تفاصيل العنوان