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فلترة بواسطة : مؤلف Subject : etnomatematica

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Interlocuções polissêmicas entre a etnomatemática e os distintos campos de conhecimento etno-x

Authors : Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

Subjects: Etnobiologia; Etnociência; Etnoecologia

Source: Educação em Revista. September 2014 30(3)

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Interlocuções Polissêmicas entre a Etnomatemática e os Distintos Campos de Conhecimento Etno-x

Authors : Rosa, Milton

Subjects: Etnobiologia; Etnociências; Etnoecologia

Source: Educação em Revista ; v. 30 n. 3 (2014) ; 1982-6621 ; 0102-4698

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Considerations about Ethnomathematics, the Culturally Relevant Pedagogy and Social Justice in Mathematical Education ; Consideraciones sobre las Etnomatemáticas, la Pedagogía Culturalmente Relevante y la Justicia Social en la Educación Matemática ; Considérations sur l'ethnomathématique, la pédagogie adaptée à la culture et la justice sociale dans l'enseignement des mathématiques ; Considerações sobre a Etnomatemática, a Pedagogia Culturalmente Relevante e a Justiça Social na Educação Matemática

Authors : Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

Subjects: Culturally Relevant Pedagogy; Ethnomathematics; Mathematics Education

Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 145 ~165 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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UBIRATAN D’AMBROSIO E O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA

Authors : Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark

Subjects: Ubiratan D’Ambrosio; Etnomatemática; Grupos Culturais

Source: ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP; v. 5 (2023): Fluxo contínuo ; 2675-2646

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ETHNOMATHEMATICS AS A SUBVERSIVE AND RESPONSIBLE PROGRAM FOR THE PEDAGOGICAL ACTION IN TEACHER EDUCATION: FROM THEORY TO PRACTICE ; ETNOMATEMÁTICA COMO UM PROGRAMA SUBVERSIVO E RESPONSÁVEL PARA UMA AÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA

Authors : Orey, Daniel Clark; Rosa, Milton

Subjects: Ação Pedagógica; Etnomatemática; Formação Continuada

Source: Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 1 n. 2 (2021): DOSSIÊ: ETNOMATEMÁTICA - CAMINHOS, BIFURCAÇÕES E ENCRUZILHADAS; 109 - 124 ; 2764-2534

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THE ETHNOMATHEMATICAL TRAILS AS A PROPOSAL FOR A PEDAGOGICAL ACTION ; Los ETHNOMATHEMATICAL TRAILS AS A PROPOSAL FOR A PEDAGOGICAL ACTION ; AS TRILHAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGOGICA

Authors : Rodrigues, Jéssica; Clark Orey, Daniel; Rosa, Milton

Subjects: Trilhas de Matemática; Etnomatemática; Ação pedagógica

Source: Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 1 n. 2 (2021): DOSSIÊ: ETNOMATEMÁTICA - CAMINHOS, BIFURCAÇÕES E ENCRUZILHADAS; 125 - 141 ; 2764-2534

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GEOMETRIC KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVES OF ALTERNATING PEDAGOGY AND ETHNOMATHEMATICS IN THE AGRICULTURAL FAMILY SCHOOL ; EL CONOCIMIENTO GEOMÉTRICO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PEDAGOGÍA DE LA ALTERNANCIA Y DE LAS ETNOMATEMÁTICAS EN UNA ESCUELA FAMILIA AGRÍCOLA ; CONHECIMENTO GEOMÉTRICO NAS PERSPECTIVAS DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E ETNOMATEMÁTICA NUMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA

Authors : Vieira, Vanessa da Luz; Rosa, Milton

Subjects: Conocimiento Geométrico; Escuela Familia Agrícola; Etnomatemáticas

Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021 - Ahead of Print (AOP); e21018 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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A SALA DE AULA NO CONTEXTO DA COMUNIDADE: PROPONDO UM PROJETO SOBRE A CONEXÃO ENTRE A MATEMÁTICA E A INDÚSTRIA DE JÓIAS EM UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA

Authors : Lopes Júnior, José Erildo; Rosa, Milton

Subjects: Mineração; Joias; Etnomatemática

Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 02, N.12 Nov./Dez. 2021 Publicação contínua; 43-58 ; 2675-3855

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ETNOMATEMÁTICA: O ASPECTO SOCIOCULTURAL DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Authors : Rosa, Milton; Clark Orey, Daniel

Subjects: Etnomatemática; Influências socioculturais; Dualidade entre saberes

Source: REMATEC; v. 7 n. 11 (2012) ; 2675-1909 ; 1980-3141

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Ethnomathematical paths to Financial Educacion: analysing cultural traits of Deaf students ; Rutas etnomatemáticas hacia la Educación Financiera: análisis de los rasgos culturales de los estudiantes Sordos ; Caminhos etnomatemáticos para a Educação Financeira: analisando traços culturais de estudantes Surdos

Authors : Pinheiro, Rodrigo Carlos; Rosa, Milton

Subjects: Deaf Students; Deaf Culture; Ethnomathematics

Source: Revemop; v. 2 (2020): Rolling Pass; e202010 ; 2596-0245

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