نتائج البحث

Creencias sobre apendizaje de un grupo de profesores ante la implantación del curriculum ; Escuela abierta : revista de investigación educativa

• Authors : Estebaranz García, Araceli; Mayor, Cristina; Mingorance Díaz, Pilar

Subjects: desarrollo de programas de estudios; medios de enseñanza; formación de profesores

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Serendipiando con los procesos mentales de la matemática en la complejidad en sentipensar decolonial

• Authors : Rodriguez, Milagros Elena

Subjects: Educación Matemática; transcomplejidad; decolonialidad

• Source: Revista Internacional de Formação de Professores; Volume 5, 2020 – publicação Contínua ; 2447-8288

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Perspectivas complejas y antropoéticas de la Educación Inclusiva Ecosófica

• Authors : Caraballo Rodríguez, Maritza Del Rosario; Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: educación inclusiva; transcomplejidad; ecosofia

• Source: Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva / Polyphōnía. Journal of Inclusive Education; Vol. 3 Núm. 2 (2019): Indisciplinando el campo teórico-metodológico de la Educación Inclusiva; 117-133

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La inclusión en la Educación Matemática decolonial transcompleja

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: Inclusión; Educación Matemática; decolonialidad

• Source: Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva / Polyphōnía. Journal of Inclusive Education; Vol. 4 Núm. 2 (2020): Otros temas para el análisis de la educación inclusiva ; 236-253 ; 0719-7438

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El perfil del docente de matemática: visión desde la triada matemática-cotidianidad y pedagogía integral / The mathematics teacher profile: a perspective from the “mathematics, daily life experiences and integral pedagogy” triad

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: formación integral; ética; perfil

• Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 No. 3: (Setiembre - Diciembre) ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 10 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre) ; Actualidades Investigativas en

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Matemática, cotidianidad y pedagogía integral : tendencias oferentes desde una óptica humanista integral ; Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: matemáticas; pedagogía experimental; tradicionalismo

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La matemática: ciencia clave en el desarrollo integral de los estudiantes de educación inicial Math.

Subjects: text (article)

• Source: Zona próxima: revista del Instituto de Estudios Superiores en Educación, ISSN 2145-9444, Nº. 13, 2010, pags. 130-141

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La matemática: ciencia clave en el desarrollo integral de los estudiantes de educación inicial.

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: MATHEMATICS education; EARLY childhood education; MOTOR ability

• Source: Zona Próxima; jul-dic2010, Issue 13, p130-141, 12p, 1 Black and White Photograph

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Pedagogía integral, humanización y educación matemática: una mirada y un horizonte para construir una educación matemática humanista

Subjects: text (article)

• Source: Diálogos educativos, ISSN 0718-1310, Nº. 21, 2011109 pags.

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La ética en la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral

Subjects: cotidianidad; ética; matemática

• Source: Educación y Desarrollo Social, ISSN 2462-8564, Vol. 5, Nº. 1, 2011, pags. 175-184

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La enseñanza de las matemáticas en el clima cultural en Venezuela del presente: visión retrospectiva

Subjects: educacion; sociología; antropología

• Source: Educación y Desarrollo Social, ISSN 2462-8564, Vol. 5, Nº. 2, 2011, pags. 14-30

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La ética en la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: cotidianidad; ética; matemática

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 1 (2011); 175-184 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 1 (2011); 175-184 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 1

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La enseñanza de las matemáticas en el clima cultural en Venezuela del presente: visión retrospectiva

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: Afectividad; complejidad; matemática y cotidianidad

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 2 (2011); 14-30 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 2 (2011); 14-30 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 2

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La matemática y el sentido común crítico en la escuela

Subjects: enseñanza de la matemática; sentido común crítico; pensamiento crítico

• Source: Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN 2007-5111, Vol. 3, Nº. 5, 2011, pags. 35-43

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Las tendencias filosóficas predominantes en la concepción y didáctica de la matemática

Subjects: educación; sociología; antropología

• Source: Educación y Desarrollo Social, ISSN 2462-8564, Vol. 6, Nº. 1, 2012, pags. 41-56

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El papel de la Educación Superior en la producción del conocimiento en el clima cultural del presente ; Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado

• Authors : Rodriguez, Milagros Elena

Subjects: formación de profesores; universidad; investigación cualitativa

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El desarrollo humano integral: aportes desde la tríada matemática- cotidianidad y pedagogía integral

Subjects: matemática; cotidianidad; pedagogía integral

• Source: Praxis Investigativa ReDIE: revista electrónica de la Red Durango de Investigadores Educativos, ISSN 2007-5111, Vol. 4, Nº. 7, 2012, pags. 47-59

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Reconnection of the professor of the Venezuelan university in the transmodern project ; Re-ligaje del docente universitario venezolano en el proyecto transmoderno

• Authors : Rodriguez, Milagros Elena; Lemus Maestre, José Gregorio

Subjects: University teacher; Transcomplexity; Transmodernity

• Source: RAC: Angolan Journal of Science; Vol 2 No 3 (2020): Julho - Dezembro; 320 - 345 ; RAC: Revista Angolana de Ciencias; Vol. 2 Núm. 3 (2020): Julho - Dezembro; 320 - 345 ; RAC: Revista Angolana de

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LAS TENDENCIAS FILOSÓFICAS PREDOMINANTES EN LA CONCEPCIÓN Y DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA.

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: MATHEMATICS education; PHILOSOPHY; EDUCATION

• Source: Revista de Educacion y Desarrollo Social; Jan-Jun2012, Vol. 6 Issue 1, p41-56, 16p

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El papel de la Educación Superior en la producción del conocimiento en el clima cultural del presente

Subjects: Producción de conocimiento; Educación Superior; Conocimiento transdiciplinario

• Source: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN 1575-0965, Vol. 15, Nº. 4, 2012 (Ejemplar dedicado a: La formación del profesorado: una perspectiva múltiple), pags.

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Las tendencias filosóficas predominantes en la concepción y didáctica de la matemática

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

Subjects: Didáctica de la matemática; Tendencias filosóficas; Prácticas tradicionalistas

• Source: Education and Social Development Journal; Vol. 6 No. 1 (2012); 41-56 ; Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 6 Núm. 1 (2012); 41-56 ; Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 6 n. 1

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La educación matemática en la con-formación del ciudadano

Subjects: Enseñanza de la matemática; con-formación del ciudadano; paradigma humanista

• Source: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN 1317-0570, Vol. 15, Nº. 2, 2013, pags. 215-230

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La educación matemática en la con-formación del ciudadano

Subjects: Enseñanza de la matemática; con-formación del ciudadano; paradigma humanista

• Source: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN 1317-0570, Vol. 15, Nº. 2, 2013, pags. 215-230

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Mathematics Education in Co-Forming the Citizen ; La educación matemática en la con-formación del ciudadano

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena

• Source: Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales; Vol. 15 No. 2 (2013): MAYO 2013 - AGOSTO 2013; 215 - 230 ; Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales;

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Perspectivas de la educación desde la teoría de la acción comunicativa de Jünger Habermas.

Subjects: Teoría de la Acción Comunicativa; lenguaje; interacción

• Source: Visión Educativa IUNAES, ISSN 2007-3518, Vol. 7, Nº. 16, 2013, pags. 47-57

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