نتائج البحث

A CONSTITUIÇÃO DOCENTE E AS ESPIRAIS AUTORREFLEXIVAS: INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM CIÊNCIAS

• Authors : Franciele Siqueira Radetzke; Roque Ismael da Costa Güllich; Rúbia Emmel

Subjects: investigação-formação-ação; ensino de ciências; formação de professores

• Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 1, Iss 1, Pp 65-83 (2022)

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MAPEAMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS: INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS

• Authors : Kaliandra Pacheco de Lima; Rúbia Emmel

Subjects: Ensino de Ciências.; Análise de Conteúdo.; Banco de dissertações e teses.

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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Planejamento, metodologias de ensino e experimentação em ciências no contexto de aulas online na licenciatura em ciências biológicas

• Authors : Larissa Lunardi; Rúbia Emmel

Subjects: Ensino de Ciências; Constituição docente; Formação inicial de professores

• Source: Contexto & Educação, Vol 38, Iss 120 (2023)

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CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE ESTILOS E COLETIVOS DE PENSAMENTO

• Authors : Andressa Vargas de Souza; Rúbia Emmel

Subjects: Epistemologia; Ensino de Ciências; PCK

• Source: Revista REAMEC, Vol 10, Iss 3 (2022)

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The relationship between the BNCC and teacher training

• Authors : Angélica Maria de Gasperi; Ana Caroline Lubenov Martins; Rúbia Emmel

Subjects: pesquisa-ação; formação continuada de professores; currículo

• Source: Amazônia, Vol 18, Iss 40 (2022)

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PERCEPÇÕES HISTÓRICAS ACERCA DA INFÂNCIA E A PEDAGOGIA DO DESEMPAREDAMENTO

• Authors : Andrieli Taís Hahn Rodrigues; Angélica Tais Schneiders; Rúbia Emmel

Subjects: Infância; Educação Infantil; Pedagogia do Desemparedamento

• Source: Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 3 (2022)

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CRIANÇAS, INFÂNCIAS E A PEDAGOGIA DO DESEMPAREDAMENTO: COMPREENSÕES DE PROFESSORAS EM TURMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DO CAMPO

• Authors : Andrieli Taís Hahn Rodrigues; Angélica Tais Schneiders; Rúbia Emmel

Subjects: Educação Infantil; Escola do Campo; Pedagogia do Desemparedamento

• Source: Revista Nova Paideia, Vol 4, Iss 3 (2022)

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Projeto Pedagógico de um Curso de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional

• Authors : Andressa Vargas de Souza; Rúbia Emmel

• Source: Revista Brasileira do Ensino Médio, 5(Dossiê especial: "O Ensino Médio Integrado em perspectiva"), 29-37, (2022-03-21)

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Reflexões sobre as compreensões de planejamento na Formação Inicial de Professores de Matemática

• Authors : Rosi Kelly Regina Marmitt; Rúbia Emmel; Danusa de Lara Bonotto

Subjects: Estágio na docência; desenvolvimento profissional; ensino de Matemática

• Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 38 (2021)

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Concepções de gênero dos/as estudantes no Curso Normal de Nível Médio

• Authors : Marcieli Luísa Zimmer; Rúbia Emmel; Luana Gabriele Spengler Fischer

Subjects: Gênero; Estereótipos; Ensino de Ciências

• Source: Revista Educar +, Vol 5, Iss 3 (2021)

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