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“DE UMA HORA PARA OUTRA”: A REALIDADE EDUCATIVA DE IMIGRANTES EM TEMPOS DO COVID-19

• Authors : Batista da Silva Junior, Aldenor; Pinho de Almeida, Luciane

Subjects: Processo Educativo; Imigrantes; Escola

• Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 01, N.05 Set./Out. 2020 Publicação contínua; 05-19 ; 2675-3855

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Parceria escola e família: A promoção de um processo de ensino e aprendizagem de qualidade

• Authors : Anunciação, Elba Cristina do Monte;

Subjects: Escola; Família; Desenvolvimento

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Gestão escolar baseada no bem-estar do aluno ; avaliação e melhoria da escola e do processo educativo (dois estudos de caso)

• Authors : Duarte, Núria Calado; Barreto, Maria Antónia Belchior Ferreira

Subjects: Avaliação institucional; Bem-estar; Gestão escolar

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A dinâmica da criança com síndrome de Down no cotidiano escolar

• Authors : Almeida, Alice Cristina Ramos de; Nascimento, Cláudia Maria do; Costa, Lúcia Francisca da Costa

Subjects: Síndrome de Down; Processo educativo; Legislação

• Source: Pedagogia em Ação; v. 2 n. 2 (2010): Pedagogia em Ação; 51-58 ; 2175-7003

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A importância dos assistentes operacionais para o desenvolvimento do processo educativo dos alunos – Um estudo de caso

• Authors : Rêgo, Mariana Moreira da Cunha; Romão, Paula

Subjects: Assistentes Operacionais; Escola; Processo Educativo

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O educando com síndrome de down: um estudo sobre a relação entre pais e profissionais na escola regular

• Authors : Muniz, Hiltnar Silva;

Subjects: Escola; Família; Processo educativo

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TICs - instrumentos e ferramentas de auxílio na aprendizagem ; ICT - instruments and tools in learning

• Authors : Pauletto, Vera Maria; Glufke, Ronaldo Martins

Subjects: TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação); Integração; Escola

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Interação entre educação e trabalho produtivo

• Authors : Melchior, José Carlos de Araújo; Fétizon, Beatriz Alexandrina de Moura; Fischmann, Roseli

Subjects: Educação; Trabalho Produtivo; Processo Educativo

• Source: Revista da Faculdade de Educação; v. 10 n. 1 (1984); 11-21 ; 1806-9274 ; 0102-2555

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