نتائج البحث

El trabajo docente colaborativo en la profundización de la nueva escuela secundaria.

• Authors : Daniel Rubén Rey

Subjects: Profundización de la Nueva Escuela Secundaria; Trabajo Docente Colaborativo; Teoría de las Representaciones Sociales

• Source: El Cardo, Iss 20 (2024)

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Life Project in the New High School: What do the students say? ; Proyecto de Vida em la Nueva Escuela Secundaria: ¿Qué dicen los estudiantes? ; Projeto de Vida no Novo Ensino Médio: O que enunciam os estudantes?

• Authors : Pottmeier, Sandra; Hempkemeyer, Sheila; Fistarol, Caique Fernando da Silva

Subjects: New High School; Life Project; Students

• Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2024) v. 28, Publicação Contínua; e023030 ; 1519-9029 ; 10.22633/rpge.v28i00

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The new high school in Espírito Santo: the implementation carried out in pilot schools ; La nueva escuela secundaria de Espírito Santo: la implementación realizada en escuelas piloto ; O novo ensino médio no Espírito Santo: a implantação realizada nas escolas-piloto

• Authors : Lyrio, Anderson Santos; Silva, Erineusa Maria da; Tartaglia, Leonara Margotto

Subjects: New High School; Curriculum reform; Implementation of Law 13415/2017 in ES

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-21 ; 2238-8346

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New High School: survey of demands and implications for continuing teacher training ; Nueva escuela secundaria: estudio de demandas e implicaciones para la formación continua docente ; Novo Ensino Médio: levantamento de demandas e implicações para a formação continuada de professores

• Authors : Pasqual, Franciele Mariani; Ujiie, Nájela Tavares; Blaszko, Caroline Elizabel

Subjects: Lis Basic Education; New High School; Continuing Teacher Training

• Source: Debates em Educação; v. 16 n. 38 (2024); e18571 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2024v16n38

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Collaborative teaching work in the production of the new secondary school: Some reflections in the framework of the theory of social representations and institucional psychology ; El trabajo docente colaborativo en la profundización de la nueva escuela secundaria. : Algunas reflexiones desde la teoría de las representaciones sociales y la psicología institucional

• Authors : Rey, Daniel Rubén

Subjects: Profundización de la Nueva Escuela Secundaria; Trabajo Docente Colaborativo; Teoría de las Representaciones SocialesInteruniversity Doctorate Program in Education.Interuniversity Doctorate Program in Education.; Programa Interuniversitario de Doctorado en Educación.

• Source: El cardo; No. 20 (2024): El cardo; 1-16 ; El Cardo; Núm. 20 (2024): El cardo; 1-16 ; El cardo; N.º 20 (2024): El cardo; 1-16 ; 1851-1562 ; 1514-7347

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Curriculum: Reading and Writing Practices in the New High School ; Currículo: Prácticas de Lectura y Escritura en la Nueva Escuela Secundaria ; Currículo: Práticas de Leitura e escrita no Novo Ensino Médio

• Authors : Pottmeier, Sandra; Caetano, Marta Helena Cúrio de; Ferri, Cássia

Subjects: educação básica; novo ensino médio; currículo

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e61414 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e61414 ; 1809-3876

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THE LIFE PROJECT IN THE NEW HIGH SCHOOL.

• Authors : BRAGGIO, Ana Karine¹ ; da SILVA, Rosangela²

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2023, Vol. 18, p1-20. 20p.

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“New” High School: what the Teaching Cases produced and socialized by a Mathematics teacher reveal ; “Nueva” Escuela Secundaria: lo que revelan los Casos Didácticos producidos y socializados por una profesora de Matemáticas ; “Novo” Ensino Médio: o que revelam os Casos de Ensino produzidos e socializados por uma professora de Matemática

• Authors : Starling, Claudia; Arraz, Fernando Miranda; Gontijo, Fabrícia Ribeiro

Subjects: New High School; Teaching Cases; (Auto)biographical research

• Source: Revemop; v. 5 (2023): Rolling Pass; e202323 ; 2596-0245

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NEW HIGH SCHOOL – SOME REFLECTIONS ON EXPECTATIONS, CHALLENGES AND OPPORTUNITIES

• Authors : Vale , Nancy Pinto do

Subjects: Nueva Escuela Secundaria; Ley N° 13.415/2017; Educación

• Source: Scientia Generalis; v. 3 n. 1 (2022); 134-143; Scientia Generalis; Vol. 3 No. 1 (2022); 134-143; Scientia Generalis; Vol. 3 Núm. 1 (2022); 134-143; 2675-2999; 27363/v3n1

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Sentidos de protagonismo juvenil no novo ensino médio: um estado do conhecimento ; Meanings of youth protagonism in the New High School: a state of knowledge ; Significados del protagonismo juvenil en la nueva escuela secundaria: um estado del conocimiento

• Authors : Silva, Fernanda Sheila Medeiros da; Santos, Jean Mac Cole Tavares

Subjects: política educacional; atuação juvenil; contexto

• Source: Revista Práxis Pedagógica; v. 9 (2023): fluxo contínuo; 160-175 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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