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Lernsituation international ausgebildeter Lehrkräfte und ihre Implikationen für eine differenzsensible Hochschullehre

• Authors : Anna Aleksandra Woiciechowicz; Marie Rüdiger

Subjects: international ausgebildete Lehrkräfte; Lernprozess; Migration

• Source: PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 6, Iss 1 (2024)

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Authentische Lerner*innentexte als Gegenstand fallorientierter Hochschullehre zur Vorbereitung angehender Lehrkräfte für den Umgang mit DaZ und Mehrsprachigkeit im Fachunterricht

• Authors : Tobias Schroedler; Christine Enzenbach; Thomas Kania

Subjects: Lehrerbildung; DaZ; Mehrsprachigkeit

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 2 (2024)

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Kommunikative Beratungskompetenz für angehende Lehrkräfte: Miriam Hahn Eine Seminarkonzeption zur schulbezogenen Beratung von Eltern, Schülerinnen und Schülern.

• Authors : Hahn, Miriam¹

• Source: Zeitschrift für Beratung und Studium. 2024, Issue 2, p38-44. 7p.

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Lehrkräfte als Mentor*innen in schulpraktischen Studienphasen

• Authors : Norman Reppel; Dana Bergmann; Fabian Gräsel

Subjects: Mentor*innen; Review; Lehrer*innenbildung

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Das Potenzial von Textvignetten zur Förderung der Genderkompetenz angehender Lehrkräfte im Naturwissenschaftsunterricht

• Authors : Atanasova, Sanja; Schriebl, Daniela; Robin, Nicolas

Subjects: Genderkompetenz; Vignetten; Naturwissenschaft

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Zur Nutzung digitaler Angebote durch Lehrkräfte vor und während der COVID 19‐Pandemie zur eigenen Fort‐ und Weiterbildung.

• Authors : Tscheslog, Rebecca¹ (AUTHOR) ; Eilks, Ingo¹ (AUTHOR)

• Source: Chemkon - Chemie Konkret. Jan2024, Vol. 31 Issue 1, p28-31. 4p.

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Sprachliche Vereinfachungen in Materialien für die berufliche Bildung – die Perspektive der Lehrkräfte

• Authors : Ghobeyshi, Askan; Olszycka, Carolina; Pappert, Sandra

Subjects: Article; NonPeerReviewed; info:eu-repo/semantics/article

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Bewertung einer prozessbegleitenden Qualifizierung zur inklusiven Schul- und Unterrichtsentwicklung durch die teilnehmenden Lehrkräfte

• Authors : Jule Behr; Karolina Urton; Johanna Krull

Subjects: Angebots-Nutzungs-Modell; Fortbildung; Professionalisierung

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 5, Iss 2 (2023)

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Voneinander und miteinander lernen: Perspektiven tansanischer Lehrkräfte auf Nord-Süd-Schulpartnerschaften.

• Authors : Ohlig, Louise^1,2

• Source: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik; 2024, Vol. 47 Issue 2, p20-27, 8p

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Antisemitismus in den Vorstellungen von Politiklehrkräften – Antisemitismuskritischer Politikunterricht braucht antisemitismuskritische Lehrkräfte.

• Authors : Wolf, Christoph

Subjects: POLITICAL science education; SCIENCE teachers; ISLAMOPHOBIALOWER Saxony (Germany)

• Source: Gesellschaft Wirtschaft Politik (GWP); 2024, Vol. 73 Issue 2, p167-178, 12p

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