Source: Teias; v. 23, n. 70 (2022): História de mulheres e educação: transgressões, resistências e empoderamentos; 308-319 ; Revista Teias; v. 23, n. 70 (2022): História de mulheres e educação:

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Considerações sobre o Português Língua de Acolhimento e seus impactos na política linguística

Authors : Cortez, Dayane; Back, Angela Cristina Di Palma; Capes/Prosup

Subjects: Educação; Linguística; Linguística Aplicada

Source: Teias; v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre desigualdades e diferenças; 218-229 ; Revista Teias; v. 23, n. 69 (2022): Migração e refúgio: desafios educativos entre

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Experiências de um sarau: o inédito viável em meio a pandemia

Authors : Rodrigues, Penélope Alberto; Carrijo, Viviane Letícia Silva; Modesto-Sarra, Luciana Kool ...

Subjects: Linguística Aplicada; Educação; Covid-19

Source: Teias; v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 122-132 ; Revista Teias; v. 22, n. 67 (2021): Celebrar Paulo Freire: reencantar o mundo e as utopias; 122-132 ;

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REPENSANDO A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CONTRIBUIÇÕES DE RICOEUR E MONTE MÓR / Rethinking linguistic education with Ricoeur and Monte Mór’s contributions

Authors : Takaki, Nara Hiroko; Ferraz, Daniel de Mello; Mizan, Souzana

Subjects: Letras; Língua; Linguística (Aplicada)

Source: Pensares em Revista; n. 15 (2019): EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NA SOCIEDADE DIGITAL: CRÍTICA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS ; 2317-2215

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INTERCÂMBIO VIRTUAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA DE ESTUDANTES DE LETRAS

Authors : Rabello, Cíntia Regina Lacerda

Subjects: Linguística Aplicada; Educação; Aprendizagem de línguas mediada por computador. Língua Inglesa. Comunicação mediada por computador. Aprendizagem de língua estrangeira

Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 4, n. 3 (2020): ENSINO DE LÍNGUAS NA CULTURA DIGITAL; 58-82 ; 2594-9004

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ENSINO DE LÍNGUAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: EXPERIÊNCIAS COM TECNOLOGIAS EM AMBIENTES VIRTUAIS

Authors : Có, Elisa Prado; Amorim, Gabriel Brito; Finardi, Kyria Rebeca ...

Subjects: Educação; Linguística Aplicada; Ensino de línguas. Pandemia. Tecnologia. Ensino Virtual

Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 4, n. 3 (2020): ENSINO DE LÍNGUAS NA CULTURA DIGITAL; 112-140 ; 2594-9004

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LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES

Authors : Santos, Jefferson do Carmo Andrade; Soares, Leonardo Rodrigo; Boa Sorte, Paulo

Subjects: Educação; Formação de Professores; Linguística Aplicada

Source: Teias; v. 21, n. 60 (2020): Redes Educativas e mediações digitais: tensões e insurgências de formação; 270-281 ; Revista Teias; v. 21, n. 60 (2020): Redes Educativas e mediações digitais:

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A reflexão no estágio de docência em língua inglesa: contribuições de uma instrução ao sósia

Authors : Modolo, Soelene de Fátima Brovoski; Denardi, Didiê Ana Ceni; Muniz-Oliveira, Siderlene

Subjects: Educação; Estudos de Linguagem; Linguística Aplicada

Source: Revista Soletras; n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos; 340-358 ; SOLETRAS; n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias,

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O CAMPO ACADÊMICO DO LETRAMENTO E DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: ESTADOS E PERSPECTIVAS DA PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA

Authors : Senna, Luiz Antonio Gomes

Subjects: Educação; linguística aplicada; letramento e alfabetização

Source: Teias; v. 15, n. 38 (2014): Linguagens, formação de leitores e cognição.; 58-74 ; Revista Teias; v. 15, n. 38 (2014): Linguagens, formação de leitores e cognição.; 58-74 ; 1982-0305 ;

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A reflexão no estágio de docência em língua inglesa: contribuições de uma instrução ao sósia

Authors : Soelene de Fátima Brovoski Modolo; Didiê Ana Ceni Denardi; Siderlene Muniz-Oliveira

Subjects: Estágio curricular supervisionado; Docência em língua inglesa; Reflexão

Source: Revista Soletras; n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos; 340-358SOLETRAS; n. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias,

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