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El lugar de la investigación-formación-innovación en la didáctica de las Ciencias de la Tierra: El caso del tiempo geológico

• Authors : Marques, Luis; Rebelo, Dorinda; Bonito, Jorge

• Source: Enseñanza de las Ciencias de la Tierra; Vol. 25, Núm. 3 (2017); p. 319

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Collective dimensions of biographical work as research-training: biographical workshops under focus ; Dimensiones colectivas del trabajo biográfico como investigación-formación: talleres biográficos en punto de mira ; Dimensões coletivas do trabalho biográfico como pesquisa-formação: oficinas biográficas em foco

• Authors : Lechner, Elsa

Subjects: Métodos biográficos; Narrativas coletivas; Pesquisa-Formação

• Source: Linhas Críticas; Vol. 29 (2023); e47346 ; Linhas Crí­ticas; v. 29 (2023); e47346 ; 1981-0431 ; 1516-4896 ; 10.26512/lc.v29i

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Presentación: Investigación, Formación y Práctica Docente

• Authors : Julio César Arboleda

Subjects: Investigación; Formación; Práctica Docente

• Source: Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 12 (2022)

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Towards the specialization of public service interpreters in the area of gender-based violence. Research, training and professionalization

• Authors : Toledano Buendía, Carmen; Abril Martí, María; Pozo Triviño, Maribel del

Subjects: Public Service Translation/Interpreting; Language mediation; Gender-based violence

• Source: MonTi: Monografías de Traducción e Interpretación; Número especial 2. Reflexiones sobre la Interpretación. Presente y Futuro; p. 139-160

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Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias.

• Authors : Salgado Andrade, Eva

Subjects: Investigación interdisciplinaria; ciencias sociales y humanidades; formación profesional

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 26 No. 42 (2024): Lésmer Montecino Soto (1956 - 2017) ; Revista Historia de la Educación Latinoamericana; Vol. 26 Núm. 42 (2024): Lésmer

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Possibilidades da pesquisa-formação em encontros colaborativos.

• Authors : Feitosa Soares, Antonina Mendes¹ ; da Silva Machado, Fabrícia² ; Messias do Nascimento, Maíra³

• Source: GeSec: Revista de Gestao e Secretariado. 2024, Vol. 15 Issue 3, p1-13. 13p.

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Narrativas de docentes principiantes en la constitución de sí mismos y sus posibilidades emancipatorias en una investigación-formación ; Narratives of beginning teachers in the constitution of themselves and their emancipatory possibilities in a research-training ; Narrativas de professores/as iniciantes na constituição de si e suas possibilidades emancipatórias em uma pesquisaformação

• Authors : Morais, Joelson de Sousa; Bragança, Inês Ferreira de Souza

Subjects: research-training; (auto)biographical narratives; beginning teachers

• Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 3, Dossiê Temático, set./dez. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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La comunidad autorreflexiva en la conformación de conocimientos del profesor mediante la investigación-formación-acción

Subjects: Science education; Teacher’s education; Qualitative research

• Source: Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN 2346-4712, Vol. 15, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: jan-apr), pags. 118-134

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Udelistas en pro de la investigación: formación de estudiantes a través de comunidades de investigación

Subjects: Formación de estudiantes investigadores; comunidades de aprendizaje; plataforma virtual

• Source: Revista Redes, ISSN 1684-6737, null 1, Nº. 13, 2021 (Ejemplar dedicado a: (Enero - Diciembre)), pags. 139-151

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Udelistas en pro de la investigación: formación de estudiantes a través de comunidades de investigación

Subjects: Formación de estudiantes investigadores; comunidades de aprendizaje; plataforma virtual

• Source: Revista Redes, ISSN 1684-6737, null 1, Nº. 13, 2021 (Ejemplar dedicado a: (Enero - Diciembre)), pags. 139-151

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