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Academic Journal

História das ideias sobre circulação sanguínea : concepções de professores de Biologia

Subjects: Concepções de professores; História da Ciência; Circulação Sanguínea

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3007-3012Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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«E fez-se água!» uma proposta didática baseada na história da ciência para abordar a interdependência entre a ciência e a tecnologia

Subjects: Ciência e Tecnologia; História da Ciência; Proposta didática

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1283-1289Enseñanza de las

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Iniciação à pesquisa na formação do professor: subsídios para inserir a história da ciência no ensino

Subjects: história da ciência; formação de professores; iniciação à pesquisa

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 398-402Enseñanza de las

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Museus e centros de ciências, mídia e escola: articulações possíveis e necessárias na promoção da cultura científica

Subjects: História da Ciência; licenciatura à distância; material didático

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 3088-3092Enseñanza de las

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Analogias históricas : reflexões para o ensino de Biologia

Subjects: analogias históricas; História da ciência; Ensino de biologia

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 381-385Enseñanza de las

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A abordagem multicontextual da história da ciência na formação de professores de física: análise de um estudo de caso

Subjects: História da Ciência; formação de professores; ensino contextualizado

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2425-2429Enseñanza de las

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