Source: Witt, Claudia de [Hrsg.]; Gloerfeld, Christina [Hrsg.]; Wrede, Silke Elisabeth [Hrsg.]: Künstliche Intelligenz in der Bildung. Wiesbaden : Springer VS 2023

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Nachhaltige Verankerung von offenen Bildungsressourcen ermöglichen. Einblicke in Infrastrukturen und Services an der Schnittstelle von Open Education und Open Science

Authors : Hackl, Claudia

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Digitalisierung

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 215-220. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Forward-looking Futures: Die Zukunft der Hochschulbildung aus Studierendensicht. Eine vorläufige explorative Analyse

Authors : Eigbrecht, Laura; Ehlers, Ulf-Daniel

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Hochschulbildung

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 184-193. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Was soll nachhaltig von der digitalen Lehre bleiben? Erfahrungen und Wünsche der Studierenden aus vier Semestern Corona-geprägter Lehre

Authors : Dittler, Ullrich; Kreidl, Christian

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Hochschullehrer

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 173-183. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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'Media Digidactic': Online-Seminarkonzept für ein 'peer-created' MOOC zur digitalen Medienbildung

Authors : Rath, Matthias O.; Marci-Boehncke, Gudrun

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Lehramtsstudiengang

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 161-169. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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'Digital Backbone' - inklusive digitale Medienbildung im Fachcurriculum Lehramt

Authors : Marci-Boehncke, Gudrun; Blume, Carolyn

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Lehrerbildung

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 156-160. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Vom Projekt zum Betrieb - Szenarien zur nachhaltigen Verankerung von digitalen Lehr-Lernprojekten

Authors : Panke, Jana; Röwert, Ronny; Knutzen, Sönke

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Lehr-Lern-Planung

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 136-140. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Selbstbestimmtes, berufsbegleitendes Studieren im digitalen pandemiegeprägten Studium. Perspektiven für eine nachhaltige postpandemische Gestaltung von Lehre

Authors : Schmitz, Daniela; Fiedler, Manfred; Becker, Heike

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Studium

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 83-91. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Förderung von Kursverständnis, Fokus, Organisation und Motivation bei internationalen Online-Studierenden in asynchronen Lernsettings

Authors : Lutter, Ly; Frohn, Sabrina A. L.; Cruz, Mishael Gabrielle P.

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Student

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 61-70. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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Hinter den (schwarzen) Kacheln Studierender: Zur Bedeutung von eingeschalteten Kameras in der Online-Lehre

Authors : Lange, Jennifer

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Veranstaltung

Source: Standl, Bernhard [Hrsg.]: Digitale Lehre nachhaltig gestalten. Münster ; New York : Waxmann 2022, S. 50-60. - (Medien in der Wissenschaft; 80)

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