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Integrierte Gesamtschule: Geschichte-Konzept-Vergleich

• Authors : Wulf, Katharina

Subjects: EDUCATION / Essays; EDUCATION / Reference; EDUCATION / Organizations & Institutions

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Demokratisierung und Wissenschaftsorientierung durch Verfächerung? Die Entstehung des Faches Gesellschaftslehre für die Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen (1969 bis 1980)

• Authors : Recki, Dana Maria

Subjects: Gesellschaftslehre; Fachunterricht; Gesamtschule

• Source: Wähler, Josefine [Hrsg.]; Lorenz, Marco [Hrsg.]; Reh, Sabine [Hrsg.]; Scholz, Joachim [Hrsg.]: Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts. Bad Heilbrunn :

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Pädagogisches Making an einer Gesamtschule in sozialräumlich deprivierter Lage

• Authors : Max Blindenhöfer

Subjects: Schulkultur; Berufsorientierung; individuelles Lernen

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 56, Iss Making & more (2024)

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Gesamtschule - Status quo und quo vadis?

• Authors : Graalmann, Katharina Hrsg. ; Große Prues, Peter Hrsg. ; Hollen, Magdalena Hrsg.

Subjects: Gesamtschule; Entwicklung; Bildungsgeschichte

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2023, 275 S. - (Profilentwicklung im Bildungswesen; 3)

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Pädagogisches Making an einer Gesamtschule in sozialräumlich deprivierter Lage: Eine Fallstudie ; Pedagogical Making at a Highschool in a Socially Deprived Location: Eine Fallstudie

• Authors : Blindenhöfer, Max

Subjects: Schulkultur; Berufsorientierung; individuelles Lernen

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 56: Making & more: gemeinsam Lernen gestalten; 195-215 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media

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Gelebte Vielfalt: Ein Großteil der Schüler:innen an einer Essener Gesamtschule wächst unter schwierigen Bildungsvoraussetzungen auf. Der Diversität ihrer Schülerschaft begegnet ein multiprofessionelles Team mit viel Engagement und Organisationstalent.

• Authors : WÖLK, STEFANIE¹, ; SCHREMPP, KIRSTEN²,

• Source: Pädagogik; jun2024, Issue 6, p20-24, 5p

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Selbstgesteuertes Lernen und Digitalisierung an der Gesamtschule Münster Mitte ; Self-regulated learning and digitalization at the Münster Mitte comprehensive school

• Authors : Thöne, Ulli; Kösters, Kathi

Subjects: Individuelle Förderung; Digitalisierung; Digitale Medien

• Source: Die Deutsche Schule 114 (2022) 3, S. 288-292

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Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch: Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; Makroebene des Bildungswesens

• Source: XXIV, 284

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Kooperationsbeziehungen der Schulsozialarbeit an einer nordrhein-westfälischen Gesamtschule. Eine qualitative Studie

• Authors : Gräßle, Kathrin; Fehlau, Michael

Subjects: Schulsozialarbeit; Kooperation; Gesamtschule

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E-Periodica

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