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Academic Journal

Pedagogical content knowledge (PCK) of a science teacher: reflection and action as facilitators of learning

Subjects: Pedagogical content knowledge; Professional development; Learning obstacle

  • Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 1 (2019); p. 25-53Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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