نتائج البحث

Projeto NAUEMS: Interação entre universidade e comunidade

• Authors : Guerchi Gonzales, Kátia; Figueiredo, Sonner Arfux de; Pereira, Marisa Raquel de Melo

Subjects: resolução de problemas; formação de professores; matemática

• Source: BARBAQUÁ; v. 5 n. 10 (2023): Revista Barbaquá; 52-66 ; 2526-9461

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Professional learning opportunities for teachers of the early years in algebra teaching: a study on the practice of a teacher educator

• Authors : Ferreira, M. C. N.; Ribeiro, Alessandro Jacques; Ponte, João Pedro da

Subjects: Formação de professores; Matemática; Anos iniciais

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“O que descobriram?” Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula

• Authors : Gomes, Paula; Quaresma, Marisa; Ponte, João Pedro da

Subjects: Estudo de aula; Formação de professores; Discussão

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O meio co(n)vida : relato de uma prática integrada de ciências naturais e matemática na formação docente

• Authors : Teixeira, Filomena; Silveira, Susana Maria Mendes; Vaz, Dulce Maria Simões Santos

Subjects: Formação de professores; prática integrada; ciências naturais

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A matemática na formação do professor da Educação Infantil e Anos Iniciais: uma análise a partir de trabalhos publicados em eventos do campo da Educação Matemática

• Authors : Adair Mendes Nacarato; Elaine Sampaio de Araújo; Neusa Maria Marques de Souza

Subjects: Formação de professores; Educação infantil; Matemática

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O estágio obrigatório e o ensino remoto emergencial: percepções de estudantes de Pedagogia

• Authors : Guimarães Barbosa, Sheila Denize

Subjects: Estágio obrigatório; Ensino Remoto Emergencial; Pedagogia

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação; 562-577 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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O PIBID entre 2007 e 2018: A formação de professores como terreno de disputa

• Authors : Campelo, Talita da Silva

Subjects: Formação de Professores; PIBID; Pedagogia

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 14 n. 40 (2023): Interfaces da Educação; 284-303 ; 2177-7691 ; 10.61389/inter.v14i40

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MAT(H)IFEM: DIÁLOGOS ENTRE MATEMÁTICA, ARTE, TECNOLOGIAS E HISTÓRIA

• Authors : Andreia Dalcin; Rafael Montoito

Subjects: Matemática e Arte; Matemática; História e Filosofia

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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A Study on Teaching of Mathematics to Students with Disabilities in Special Education and Regular Schools ; Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común ; Um estudo sobre o ensino de matemática para alunos com deficiência em escolas de educação especial e regular

• Authors : Broitman, Claudia; Cobeñas, Pilar; Escobar, Mónica

Subjects: didactics; special education; primary school

• Source: Revista Colombiana de Educación; No. 87 (2023): Diversidad y matemática (parte 2); 278-306 ; Revista Colombiana de Educación; Núm. 87

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Universal design for learning and complexity: a systematic review on Mathematics teaching and learning ; Desenho universal para aprendizagem e complexidade: uma revisão sistemática sobre ensino e aprendizagem de Matemática

• Authors : Góes, Heliza Colaço; Góes, Anderson Roges Teixeira; Coelho, José Ricardo Dolenga

Subjects: Desenho Universal para Aprendizagem; Complexidade; Formação de professoresnacional

• Source: Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática; v. 7 n. 3 (2023): Um recorte da produção da Educação Matemática no estado do Paraná no ano

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