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Collection : Universidade Federal Do Piaui - Ufpi Subject : ensino
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Academic Journal

A INTERDISCIPLINARIDADE COMO CAMINHO METODOLÓGICO NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR

Subjects: Educação; ensino; formação de professores

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 8, n. 1 (2020): Form@re

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POTENCIALIDADES E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE UMA ESCOLA DO CAMPO NA UNIDADE DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO NONATO DE SOUSA, NO POVOADO LUZIANA, MUNICÍPIO DE BACABAL-MA

  • Authors : Ferreira, Tiago de Oliveira; Capes, pelo apoio financeiro e a UFMA, por ser a IES a qual estou vinculado (Curso de Licenciatura em Educação do Campo)

Subjects: Educação; Formação de professores; Ensino

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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METODOLOGIAS ATIVAS E FORMAÇÃO INICIAL: PERSPECTIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE CIÊNCIAS NATURAIS/BIOLOGIA DA UFMA, CAMPUS PINHEIRO

Subjects: Ensino; Formação de professores; Ensino-Aprendizagem

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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ATIVIDADE DE CAMPO NO ENSINO DE GEODIVERSIDADE NO PARQUE NACIONAL DE SETE CIDADES, PIAUÍ

Subjects: Ensino; Formação de professores; geografia

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 1 (2022): Form@re

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS DO ACOLHIMENTO NA ESCOLA MUNICIPAL ACRE, NA CIDADE DE PORTO GRANDE, AMAPÁ

Subjects: CIENCIAS HUMANAS; Educação; Ensino

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 1 (2022): Form@re

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ENSINO DE EVOLUÇÃO: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA MODALIDADE REMOTA

Subjects: Educação; Ensino; Formação de professores

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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DIALOGANDO SOBRE BIOTECNOLOGIA EM TIMBIRAS (MA): RELATO DE EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA

Subjects: Educação; Ensino; Formação de professores

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 2 (2022): Form@re - Edição especial - Dossiê

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A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA, NA CIDADE DE BOM JESUS-PI

Subjects: Educação; Formação de Professores; Ensino

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 8, n. 2 (2020): Form@re

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TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES

Subjects: Educação; Ensino; Formação de Professores

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 8, n. 1 (2020): Form@re

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PROJETO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Subjects: Educação; Leitura; Ensino

  • Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 9, n. 2 (2021): Form@re

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