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A importância da sistematização da escrita de diários de aula na formação inicial de professores (as) de química: ; uma experiência no estágio supervisionado.

• Authors : SANTOS, Bianca Gomes.; PALMIERI, Luciane Jatobá.

Subjects: Formação Docente; Escrita reflexiva; Professor Reflexivo

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Desafios da educação inclusiva: ; da formação à atuação docente na perspectiva inclusiva no norte do tocantins.

• Authors : ALMEIDA, Ludemilla Santos.; FONSECA, Douglas Silva.

Subjects: Inclusão; Formação Docente; Atendimento Educacional Especializado

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Educação Especial e Formação Docente: uma breve abordagem histórica e legal

• Authors : Amorim, Larissa Monteiro; Araújo, Nataniel da Vera Cruz Gonçalves

Subjects: Educação Inclusiva; Formação Docente; Aspectos históricos

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENFERMAGEM E OS SABERES DOCENTES ...

• Authors : Lourenço, Abner Eliezer; Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno; Lourenço, Higor Luiz

Subjects: Formação Docente; Enfermagem; Aprendizado Experiencial

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENFERMAGEM E OS SABERES DOCENTES ...

• Authors : Lourenço, Abner Eliezer; Ribeiro, Marcel Thiago Damasceno; Lourenço, Higor Luiz

Subjects: Formação Docente; Enfermagem; Aprendizado Experiencial

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SOCIOLOGIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ensaio sobre habitus docente e estágio supervisionado

• Authors : Leite, Ivonaldo

Subjects: Formação docente; Habitus; Estágio supervisionado

• Source: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar; v. 10 n. 33 (2024): RECEI: Especial 10 anos ; 2447-0783 ; 10.21920/recei.v10i33

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Geodiversidade e ensino de geografia: percepção de alunos e professores no processo de formação docente na UFPI

• Authors : Lopes, Jaelson; Cristina de Ananias Arapujo , Alda; Maria Sabóia de Aquino , Cláudia

Subjects: Ensino de Geografia; Geodiversidade; Formação docente

• Source: ACTA GEOGRÁFICA; v. 17 n. 44 (2023): Maio/Ago. (2023); 22-36 ; 2177-4307 ; 1980-5772

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Teacher education, scientific knowledge and challenges in teaching work: contributions from educommunication ; Formação de professores, o conhecimento científico e desafios no trabalho docente: contribuições da educomunicação

• Authors : Prados, Rosália; Danno, Quitéria Aparecida de Paula; Almeida, Daniel Batista de

Subjects: Educommunication; Professional Education; Teacher Training

• Source: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 16 n. 40 (2024): A complexidade da prática docente e desafios epistemológicos à pesquisa educacional ; 41-53 ; 2177-1626

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Affections and teacher training:: Principles for inclusive practices of human diversity ; Os afetos e a formação docente:: Princípios para práticas inclusivas da diversidade humana

• Authors : Santos, Martha Daniele; Pereira, Daniane; Antunes, Joeli Teixeira

Subjects: Affectivity; Teacher Training; School Exclusion

• Source: The ESPecialist; Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier; 233-254 ; The Especialist; v. 45 n. 2 (2024): Dossiê Ensinos Transgressivos,

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Edgar Morin’s seven knowledges as epistemological foundations in on-line teacher training ; Los siete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos en la formación docente en línea ; Os sete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos na formação docente on-line

• Authors : Behrens, Marilda Aparecida; Prigol, Edna Liz

Subjects: formação docente on-line; prática pedagógica; ação docente

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; 1809-3876

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